【題目】為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關(guān)系,小明和小華把裝滿(mǎn)水的溢水杯放到臺(tái)秤上,溢水杯口下方放置一空量筒。用細(xì)線系住金屬塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)力計(jì)示數(shù)為G.然后將金屬塊緩慢浸入水中,且始終不與杯接觸,如圖。
(1)金屬塊浸沒(méi)前的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小,說(shuō)明浮力大小逐漸_____。據(jù)此,小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大;而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水中的體積增大而增大,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為下列說(shuō)法正確的是_____。
A.只有小明的觀點(diǎn)合理 B.只有小華的觀點(diǎn)合理
C.兩人的觀點(diǎn)都不合理 D.兩人的觀點(diǎn)都合理
(2)接下來(lái)他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),增大金屬塊浸沒(méi)在水中的深度,發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變且為F,據(jù)此可得出_____的觀點(diǎn)不具有普遍性。這個(gè)過(guò)程中金屬塊受到的浮力F浮=_____。
(3)為了深入研究,他們測(cè)出量筒中水的體積V排,水的密度用ρ水表示,其重力G排=_____,通過(guò)比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F浮=G排,換用不同的物體和液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),都能得出F浮=G排,說(shuō)明決定浮力大小的根本因素是G排。
(4)從金屬塊開(kāi)始浸入直至浸沒(méi)一定深度的過(guò)程中臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是_____。
【答案】(1)變大; D; (2)小明; G﹣F; (3)ρ水V排g; (4)一直不變
【解析】
(1)浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力作用,根據(jù)F=G-F浮 知道,受到的浮越大,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小。
(2)由于增大金屬塊浸沒(méi)在水中的深度,而測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變,據(jù)此可知浮力與物體完全浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);
(3)由重力G=mg=ρV g計(jì)算排出水的重力;
(4)根據(jù)臺(tái)秤示數(shù)等于臺(tái)秤對(duì)容器的支持力,然后由阿基米德原理可知臺(tái)秤示數(shù)前后示數(shù)的變化。
(1)金屬塊浸沒(méi)前的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小,由F=G-F浮 知道,說(shuō)明浮力大小逐漸變大;金屬塊浸沒(méi)前的過(guò)程中,小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大;而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水中的體積增大而增大,結(jié)合以上實(shí)驗(yàn),說(shuō)明兩人的觀點(diǎn)都合理,故選D;
(2)接下來(lái)他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),增大金屬塊浸沒(méi)在水中的深度,發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變且為F,則說(shuō)明出浮力與物體完全浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān),即小明的觀點(diǎn)不具有普遍性;由F=G-F浮 知道,這個(gè)過(guò)程中金屬塊受到的浮力是:F浮 =G-F;
(3)根據(jù)題意知道,測(cè)出量筒中水的體積是V排,水的密度用ρ水表示,則其重力G排=m排 g=ρ水V排g。
(4)分析臺(tái)秤的受力知道,臺(tái)秤的示數(shù)等于溢水杯的重力+水的重力+物體對(duì)水向下的壓力-溢出的水人重力,且物體對(duì)水向下的壓力等于浮力,等于溢出的是的重力,所以抵消,故臺(tái)秤示數(shù)不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某高速公路的限速標(biāo)志,對(duì)此小明提出了問(wèn)題:為什么高速公路要對(duì)汽車(chē)限速呢?他搜集的資料如下:汽車(chē)遇到意外情況時(shí),司機(jī)從看到情況到反應(yīng)剎車(chē)需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)原速前進(jìn)的距離,叫反應(yīng)距離,從剎車(chē)到車(chē)停下來(lái),汽車(chē)前進(jìn)的距離叫制動(dòng)距離。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) | 剎車(chē)前汽車(chē)速度/km/h | 反應(yīng)距離/m | 制動(dòng)距離/m |
1 | 60 | 11 | 20 |
2 | 80 | 15 | 34 |
3 | 100 | 19 | 54 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是_________________;
(2)為什么同樣的道路上,對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不一樣的最高行駛速度? 小明在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行研究,他用長(zhǎng)木板搭成一個(gè)斜面做了如圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn),分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鋁球和鐵球從斜面頂端自由滾下,通過(guò)觀察木塊滑動(dòng)的距離可以得出結(jié)論____________,由此明白了大型汽車(chē)高速行駛時(shí)的__________較大,它的危險(xiǎn)性就較大,所以對(duì)不同車(chē)型要設(shè)計(jì)不一樣的最高行駛速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中,情景如圖所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法不正確的是( )
A.U形管左右兩側(cè)液面的高度差能反映探頭上橡皮膜所受液體壓強(qiáng)的大小
B.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng),改變橡皮膜的朝向,U型管左右兩側(cè)液面的高度差不變
C.若增大橡皮膜到容器底部的距離,可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大
D.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入濃鹽水中,不改變探頭所處深度,可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大
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【題目】如圖所示,利用斜面向上移動(dòng)物體可以_______(選填“省力”、“省距離”、“省功”)。小明把質(zhì)量為50kg的木箱沿斜面拉了10m,使木箱上升了4m,如圖所示,沿斜面向上用的拉力F=250N,木箱以0.2m/s的速度勻速上升的過(guò)程中,斜面的機(jī)械效率為________,木箱在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到摩擦力為_______N。(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為6伏,L1標(biāo)有“6V 7.2W”,L2標(biāo)有“6V 3.6W”,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.僅閉合S1、S3,L1不亮,L2亮
B.僅閉合S2、S3,電流表讀數(shù)為0.6安
C.僅閉合S1、S2,電路總電阻為15歐
D.僅閉合S3,電路消耗的總功率為10.8瓦
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【題目】如圖所示,電源電壓12V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω1 A”字樣,燈Ll、L2分別標(biāo)有“6 V 6W”和“3V 3W”字樣。只閉合Sl、S3時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片P位于某位置,燈L1、L2均正常發(fā)光,則通過(guò)燈L1的電流為____A,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為Pl;此時(shí)只閉合Sl、S2,為保證燈L1正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向____移動(dòng)(選填“左”或“右”),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P2,則Pl:P2=____。
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【題目】我們已經(jīng)知道:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流。某興趣小組查閱資料后得知其它情況下也可能產(chǎn)生感應(yīng)電流,為此他們進(jìn)行了如下探究:
探究設(shè)計(jì):如圖所示,螺線管A與滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)組成一個(gè)回路(閉合時(shí)A成為電磁鐵),螺線管B與電流表組成另一個(gè)閉合回路,將A放在B內(nèi)。探究過(guò)程及現(xiàn)象如下表:
由以上探究可知,感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,說(shuō)法正確的是
A. 只要閉合電路中有磁場(chǎng)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
B. 只有閉合電路中的磁場(chǎng)變強(qiáng)時(shí)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C. 只有閉合電路中的磁場(chǎng)變?nèi)鯐r(shí)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流
D. 只要閉合電路中的磁場(chǎng)發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,已知鉤碼的總重為5N:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)若鉤碼上升的高度為0.1m,所做的有用功是______J;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率為______;
(4)若只增加提升物體的重力,滑輪組的機(jī)械效率將______;(填:增大、減小或不變)
(5)若只增加動(dòng)滑輪的質(zhì)量,滑輪組的機(jī)械效率將______。(填:增大、減小或不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)電流做功的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程,一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出.小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能;將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了,這說(shuō)明 .
(2)實(shí)際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí),采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端.
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,圖乙所示的裝置是用來(lái)研究通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 .
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