18.小歡在研究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時,除了電源(3V)、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的:①阻值為200歐的定值電阻、②阻值為50歐的定值電阻③小燈泡
請回答:
(1)為了完成研究,至多需要選擇器材②(選填序號①、②、③),理由是:電流與導體兩端的電壓關系時要保持電阻大小不變,電阻太大,電路中電流不易測量
(2)用筆畫線代替導線完成圖甲中的實物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替,導線連線不能交叉),并使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(3)利用你所連的實驗電路還可以完成的實驗有測量定值電阻的大小和測量電功率.
(4)小歡利用他所連接的實驗電路,測得實驗數(shù)據(jù),并作出I-U關系圖線,如圖乙所示.你認為得出這樣的I-U關系圖線的原因是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了.

分析 (1)研究電流與導體兩端的電壓關系時要保持電阻大小不變,電阻太大會影響電流的測量.故選用50歐的定值電阻;
(2)將變阻器的最大阻值連入電路,變阻器串聯(lián)接入電路;
(3)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$、P=UI確定可完成的實驗;
(4)I-U關系圖線為一直線,說明電阻為一定值.

解答 解:(1)研究電流與導體兩端的電壓關系時還要選擇阻值為50歐的定值電阻②,這是因為:研究電流與導體兩端的電壓關系時要保持電阻大小不變,而小燈泡的電阻受溫度的影響變化較明顯,應選用定值電阻,因電源電壓為3V,為保證測量電流的準確性電阻選用50Ω的定值電阻;
(2)將變阻器的最大阻值連入電路,變阻器串聯(lián)接入電路,如圖所示;

(3)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$、P=UI,利用你所連的實驗電路還可以完成的實驗有測電阻的大小和測電功率實驗;
(4)電阻一定時,電流與電壓成正比,則定值電阻的I-U關系圖線為一條過原點的傾斜直線;而圖乙中電流與電壓不成正比,這是因為實驗時將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了,此時的I-U關系圖線反映的是通過變阻器的電流與變阻器兩端電壓的關系.
故答案為(1)②;電流與導體兩端的電壓關系時要保持電阻大小不變,電阻太大,電路中電流不易測量;
(2)如上圖所示;
(3)測量定值電阻大小和測量電功率;
(4)將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了.

點評 本題探究電流與導體兩端的電壓關系,涉及器材的選擇、電路的連接、并將本實驗與測電阻、測電功率實驗橫向?qū)Ρ龋绊戨娮璐笮〉囊蛩氐戎R,難度一般.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象.

(1)制作凍豆腐:將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室,一天后取出來觀察,豆腐的形狀與圖17中的第③幅圖相似,這是因為水在凝固后體積變大.
(2)他們在一杯水中加入半勺鹽,攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計,放到冰箱冷凍室.一小時后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰,此時小剛讀出杯內(nèi)溫度計的示數(shù)如圖④,他的讀數(shù)是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,這杯鹽水的凝固點是-2℃.另一杯水中加了更多的鹽,凝固時溫度計的示數(shù)如圖⑤,可以初步得出食鹽水的凝固點與濃度的關系是鹽水濃度越大,凝固點越低.
(3)小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜,這些霜的形成是凝華過程.小健家把食物放進冰箱時喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來,因此小健家的冰箱應該更不容易(選填“容易”或“不容易”)產(chǎn)生霜.小剛覺得這些霜會影響冰箱的工作,他就關閉冰箱的電源,取出食物,再打開原理如圖⑥所示的電吹風,將開關撥到AB之間,將風吹向霜,可以較快地化霜.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲,為使杠桿在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動.
(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?便于測量力臂的大小.
(3)下表是小明實驗時記錄的數(shù)據(jù),并由表中數(shù)據(jù)得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結(jié)論,這明顯是不可靠的.原因是只做一次實驗,結(jié)論具有偶然性.
實驗次數(shù)動力F1(N)動力臂L1(cm)阻力F2(N)阻力臂L2(cm)
11151.510
(4)小紅實驗時,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖乙所示,為了使杠桿重新水平平衡,小紅又調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,正確的記錄了鉤碼重和力臂.分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)與“杠桿平衡條件”不符,造成為一結(jié)果的原因是杠桿上掛鉤碼后,小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母.

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6.小王利用一個彈簧測力計、一個物體、一杯水和一杯液體做了有關浮力的實驗,相關步驟和數(shù)據(jù)如圖所示.

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(2)分析比較實驗步驟B和C可知,浮力的大小與排開液體的體積有關,分析比較實驗步驟D和E可知,浮力的大小還與液體的密度有關.

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13.某志愿者的剎車反應時間是0.4s.在某次試驗中,該志愿者駕車以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離30m,則經(jīng)過6m距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以54km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離36m,此時志愿者的剎車反應時間是0.8s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.作圖題 

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(3)若在某次實驗過程中杠桿靜止在如乙圖所示位置,此時杠桿處于平衡 狀態(tài).(選填“平衡”或“非平衡”)

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