小明看到工人常常是沿著斜面將油桶推上汽車.小明想:為什么不直接將油桶搬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力,那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧測力計、重4N的物塊和長度分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實驗,每次斜面的高度均為0.2m.測得沿斜面方向的拉力大小分別如圖所示.(假設(shè)木板很光滑,不計摩擦)

(1)分析數(shù)據(jù),寫出F與L的關(guān)系:________.
(2)下列四個圖線中,哪個圖能正確反映出F與L的關(guān)系,答:________.

解:(1)如圖,斜面長為0.4m時,拉力為2N,F(xiàn)l=2N×0.4m=0.8J.
斜面長為0.8m時,拉力為1N,F(xiàn)l=1N×0.8m=0.8J.
斜面長為1m時,拉力為0.8N,F(xiàn)l=0.8N×1m=0.8J.
Fl的乘積是定值,所以拉力F和斜面長l成反比.
(2)圖象A和B是二次函數(shù)圖象,排除.
拉力和斜面長度成反比,圖象C不是反比函數(shù),排除.
圖象D是拉力和斜面長度倒數(shù)的正比例圖象,符合題意.
故答案為:(1)拉力F與斜面長度L成反比;(2)D.
分析:讀出三次實驗的測力計的示數(shù),求出拉力和斜面長的乘積.
兩個量的乘積是定值時,這兩個量成反比.
用斜面拉物體時,拉力和斜面的長成反比,所以拉力和斜面長度的倒數(shù)成正比,在圖象中找出拉力和斜面倒數(shù)的正比函數(shù)圖象.
點評:兩個量的乘積為定值,兩個量成反比;兩個量的比值為定值,兩個量成正比.這個問題雖然從小學(xué)就學(xué),但是把物理問題融入數(shù)學(xué)圖象中,學(xué)生不易理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?崇文區(qū)一模)小明看到工人常常是沿著斜面將油桶推上汽車.小明想:為什么不直接將油桶搬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力,那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧測力計、重4N的物塊和長度分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實驗,每次斜面的高度均為0.2m.測得沿斜面方向的拉力大小分別如圖所示.(假設(shè)木板很光滑,不計摩擦)

(1)分析數(shù)據(jù),寫出F與L的關(guān)系:
拉力F與斜面長度L成反比
拉力F與斜面長度L成反比

(2)下列四個圖線中,哪個圖能正確反映出F與L的關(guān)系,答:
D
D

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科目:初中物理 來源:2008年北京市崇文區(qū)初三一模物理試卷 題型:058

小明看到工人常常是沿著斜面將油桶推上汽車.小明想:為什么不直接將油桶搬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力,那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧測力計、重4 N的物塊和長度分別為0.4 m、0.8 m、1 m的木板進(jìn)行了三次實驗,每次斜面的高度均為0.2 m.測得沿斜面方向的拉力大小分別如圖所示.(假設(shè)木板很光滑,不計摩擦)

(1)

分析數(shù)據(jù),寫出F與L的關(guān)系:________________________.

(2)

下列四個圖線中,哪個圖能正確反映F與L的關(guān)系.答:___________.

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:崇文區(qū)一模 題型:問答題

小明看到工人常常是沿著斜面將油桶推上汽車.小明想:為什么不直接將油桶搬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力,那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧測力計、重4N的物塊和長度分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實驗,每次斜面的高度均為0.2m.測得沿斜面方向的拉力大小分別如圖所示.(假設(shè)木板很光滑,不計摩擦)

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(1)分析數(shù)據(jù),寫出F與L的關(guān)系:______.
(2)下列四個圖線中,哪個圖能正確反映出F與L的關(guān)系,答:______.

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科目:初中物理 來源:2008年北京市崇文區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

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