【題目】單位換算:某種納米顆粒直徑約10 nm=______________m;一瓶礦泉水的體積大約500 ml=________m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】護(hù)士幫病人打針前,先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒,病人會(huì)感到此處變涼爽,這是因?yàn)榫凭舭l(fā)要_____(吸收/放出)熱量;病人發(fā)現(xiàn)酒精迅速變干,是因?yàn)榫凭磕ㄩ_(kāi)后_____更大,蒸發(fā)更快.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題:
(1)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與 的關(guān)系.
(2)小明對(duì)A、B、C、D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是:浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而 ,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度 .
(3)根據(jù)A與E兩圖的數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N;通過(guò)實(shí)驗(yàn)計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】眼睛的作用相當(dāng)于______透鏡,眼球好像一架______,來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成______、______的______像.常見(jiàn)的視力缺陷有______和______.來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示.根據(jù)該光路圖,這個(gè)人可配戴______透鏡的眼鏡加以矯正,它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向______(選填“前”或“后”)移.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖),你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)降低
B.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低
C.瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高
D.瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________性質(zhì)制成的。體溫計(jì)的測(cè)量范圍應(yīng)該是_____℃,體溫計(jì)的分度值是______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱,每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:
(1)這種物質(zhì)屬于____________;(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)當(dāng)溫度為77℃時(shí),它處于___________態(tài);(選填“固”、“液”或“固、液混合”)
(3)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低,這是因?yàn)?/span>
A. 灌水時(shí),水越來(lái)越多,水的振動(dòng)加快,因而音調(diào)越來(lái)越高
B. 灌水時(shí),加劇了瓶的振動(dòng),所以音調(diào)越來(lái)越高
C. 灌水時(shí),由于瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短,空氣振動(dòng)頻率變高,我們聽(tīng)起來(lái)音調(diào)越來(lái)越高
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.
(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)保證鐵球達(dá)到水平面的______________相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________;
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.這里所用的研究方法的是___________________.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,我們還能探究得出結(jié)論嗎?___________.理由是____________。
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