質量為2kg物體，放入盛滿水的容器中，溢出了1.5kg的水，該物體

A．密度比水大，沉入水底

B．密度與水相等，懸浮在水中

C．密度比水小、，浮在水面

D．一定是空心的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

18、（1）圖中木塊的長度是
1.90
cm；圖中電能表的示數(shù)是
931.6
kWh

（2）要想測出小燈泡的功率，需要的器材有
電源，滑動變阻器、導線、開關，電流表、電壓表、小燈泡
．
（3）了解到“重力勢能”知識的小東同學，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序如下：
①猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：
a、重力勢能大小可能與物體的質量有關
b、重力勢能大小可能與物體的高度有關
②實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒，請你利用上述器材，幫他設計實驗方案、驗證猜想、完成實驗步驟：
A、將適量的沙子放進大紙盒里撥平；
B、取質量為
2kg，3kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較；
C、取質量為
2㎏，2㎏
的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較．
③通過對該實驗的探究，B步驟得到的結論是：重力勢能跟
質量
有關；C步驟得出的結論是：重力勢能跟
高度
有關．
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請完成下表）
條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
不使用任何儀器 方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光
并
聯(lián)
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光
串
聯(lián)
給一只電壓表及
若干導線		 方法一：用導線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是3V
串
聯(lián)
方法二：用導線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是6V		  
并
聯(lián)
⑤某同學用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．彈簧測力計吊著物塊在空氣中稱時，讀數(shù)為3N；當把物塊浸沒在煤油中稱時，讀數(shù)為2.5N，此時物塊受煤油的浮力為
0.5
N．當把物塊浸沒在水中稱時，讀數(shù)為
小于
2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出結論：浸沒在液體中的物體所受的浮力跟
液體密度
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、將質量為2kg的物體輕輕放入盛滿水的容器后，溢出水的質量是1.6kg，那么當物體靜止時，它（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

了解到“重力勢能”知識的小東同學，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序如下：
（1） 猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：
a、重力勢能大小可能與物體的質量有關
b、重力勢能大小可能與物體的高度有關
（2） 實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒，請你利用上述器材，幫他設計實驗方案、驗證猜想、完成實驗步驟：
A、將適量的沙子放進大紙盒里撥平；
B、取質量為
2kg，3kg
2kg，3kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較；
C、取質量為
2㎏，2kg
2㎏，2kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較．
（3） 通過對該實驗的探究，B步驟得到的結論是：重力勢能跟
質量
質量
有關；C步驟得出的結論是：重力勢能跟
高度
高度
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

微波爐是一種高效節(jié)能的家用電器（銘牌見下表），它的功率這么大，真的能省電嗎？小宇做了如下探究實驗：
將一瓶600mL（質量為600g）的礦泉水倒入玻璃杯中，用溫度計測得初溫為20℃．然后放入微波爐中，以最大功率加熱2min，取出后測得水的溫度為60℃，請根據(jù)小宇提供的實驗數(shù)據(jù)求解下列問題：
（1）加熱2min水吸收的熱量．
（2）微波爐以最大功率加熱2min消耗的電能和這段時間內微波爐的熱效率分別是多少？
（3）小宇又用“220V、800W”的電熱水壺使質量為2kg的水升高相同的溫度，用了12min的時間，小宇通過計算終于明白了微波爐省電的原因，請你幫小宇寫出計算過程．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（4）電熱水壺和微波爐對物體加熱的原理是否相同？請簡要說明．
防觸電保護類 額定容積20L
額定電壓220V 電源頻率50Hz
最大功率1000W 重量12kg

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