【題目】如圖所示,探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿,細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。
①在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
②接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙)。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼,則杠桿_____(填“左”或“右”)端將下沉。
③如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的讀數(shù)為_____N,A處掛的鉤碼總質(zhì)量為_____kg.(g取10N/kg)
【答案】左左30.2
【解析】
(1)杠桿右端下傾,說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂;
(2)杠桿所受鉤碼的拉力等于鉤碼的重力;要判斷此題,需掌握杠桿的平衡條件:,在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個相同的鉤碼,若力和力臂的乘積相等,杠桿平衡;若力和力臂的乘積不相等,則杠桿向乘積大的一端傾斜。
(3)觀察彈簧測力計的量程和分度值,讀出彈簧測力計的示數(shù);根據(jù)杠桿平衡條件計算鉤碼的總重力,然后利用計算質(zhì)量。
①杠桿重心右移應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處;由于力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,可以方便的讀出力臂;
②杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于各自鉤碼所受重力大;設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼的重力為G,分別加掛一個相同的鉤碼后:,左邊大于右邊,所以,杠桿不能平衡,杠桿右端上升,左端下沉。
③圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為3.0N;設(shè)杠桿的一個小格為L,鉤碼的質(zhì)量為G,根據(jù)杠桿平衡條件可得,,則所以鉤碼的總質(zhì)量。
故答案為:(1). 左 (2). 左 (3). 3 (4). 0.2
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【題目】如圖所示,A、B兩端接在電源上,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,發(fā)光的燈泡有_______;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,發(fā)光的燈泡有_______;當(dāng)S1、S2都閉合時,發(fā)光的燈泡有_______。
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【題目】如圖所示,電路電源電壓保持不變,在甲、乙 兩處分別接入電壓表,閉合開關(guān)S,甲、乙電壓表的示數(shù)之比為1:3,則電阻R1:R2=___________;斷開開關(guān)S,將甲、乙兩塊電壓表撤去,并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時甲、乙電流表的示數(shù)之比為_____________。
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【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是
A. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg
B. 用手托起兩個雞蛋的力大約為10 N
C. 人雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)約為 1.2×104Pa
D. 初中物理課本的長度約為27 dm
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【題目】如圖所示,升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游;船只在下游駛?cè)脘撓洌龣C(jī)構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時,鋼箱內(nèi)水深均相等。下列說法正確的是
A. c圖中船只較大,抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力較大
B. 鋼箱內(nèi)水深均相等,a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強(qiáng)相等
C. a圖中鋼箱中水較多,水對鋼箱底部的壓力較大
D. 抬升機(jī)構(gòu)在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取_______相等的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,加熱4min,甲吸收的熱量_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,
②當(dāng)它們吸收相同的熱量時,通過比較____________________來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
③通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲____Q乙。
④分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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【題目】如圖為現(xiàn)役某導(dǎo)彈驅(qū)逐艦,該艦最大航速54km/h,滿載時排水量9000t.(海水密度約為1.0×103kg/m3)
(1)該驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行1h,通過的路程為多少?
(2)若聲吶探測器在水下10m深處,則聲吶探測器所受海水壓強(qiáng)為多少?
(3)驅(qū)逐艦滿載時受到海水的浮力是多少?
(4)以最大航速勻速航行時所受海水阻力為驅(qū)逐艦重力的0.1倍,那么該導(dǎo)彈驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行時,推力的功率為多少?
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【題目】小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如下圖所示.她首先測出小車重力,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)_________________.
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是.斜面傾斜角θ越_____,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越________.
(3)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持__________、_____________不變,只改變_________.
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【題目】在幫媽媽做家務(wù)的時候,小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如圖,由此可知甲比乙( )
A. 所受浮力小 B. 質(zhì)量大
C. 所受壓強(qiáng)大 D. 密度大
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