小金同學(xué)按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行實驗。在實驗過程中，通過改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表V1的三次示數(shù)分別為3V、6V 和9V時，電壓表V2和V及電流表A相應(yīng)的示數(shù)如下表所示。

項目

第一次

第二次

第三次

電壓表V1的示數(shù)（V）

3.0

6.0

9.0

電壓表V2的示數(shù)（V）

9.0

6.0

3.0

電壓表V的示數(shù)（V）

12.0

12.0

12.0

電流表A的示數(shù)（A）

0.3

0.6

0.9

（1）按照電路圖甲，用筆畫代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接起來，導(dǎo)線不能交叉（注意：各電表左端接線柱為負(fù)接線柱）；

（2）對表格中三只電壓表的示數(shù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中， 。

（3）對表格中電壓表V1和電流表A的示數(shù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時， 。

（4）通過對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析或計算，你還能獲得什么信息： 。（答出一條即可）

（圖甲） （圖乙）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


目前全世界至少有12億人處于極度缺水的狀態(tài)。我國是否屬于缺水國？答：        。右圖是我國的“節(jié)水標(biāo)志”，試寫出你對該標(biāo)志的理解：                  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（ ）

A．L1的電流大于L2的電流 B．L1的電流等于L2的電流

C．L1的電流小于L2的電流 D．無法比較L1、L2的電流大小

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科目：初中物理 來源： 題型：


同學(xué)們進(jìn)行實驗探究的裝置如圖甲、乙所示，對這兩個實驗裝置的判斷不正確的是(    )

A. 圖乙是探究磁場對電流作用的裝置，利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機(jī)

B. 圖甲是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機(jī)

C. 圖乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，利用該實驗的原理可以制成電動機(jī)

D. 圖甲是探究磁場對電流作用的裝置，利用該實驗的原理可以制成電動機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)S，則電壓表所測出的是         兩端的電壓；這只電壓表有3V 和15V 兩量程，實驗中用的是0～3V 量程，小峰同學(xué)在讀數(shù)時從0～15V 量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針?biāo)镜碾妷呵?.5V，則實際測得的電壓應(yīng)是          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑，與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為（　�。�

　 A． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 

B． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高

　 C． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 

 D． 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高

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科目：初中物理 來源： 題型：


光在真空中的速度是______米/秒，光年是 ______單位。蠟燭通過小孔在右邊光屏上成了一個像,這就是物理學(xué)上說的小孔成像,這說明光在同一種介質(zhì)中是_______傳播的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（    ）

A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

B．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

D．物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，實驗室準(zhǔn)備了兩個相同的燒瓶（內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油）、兩個帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同溫度計，四根不同阻值（R1 >R2 R3=R4）的電阻絲，以及相同的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等。兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了如圖12甲、乙所示的兩個方案。（每空1分）


（1）甲方案可探究電流和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟 關(guān)系。

（2）乙方案可探究 和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟 關(guān)系。

（3）電阻在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是通過燒瓶中煤油 的多少反映出來的。

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