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1．小強用實驗探究液體內(nèi)部的壓強與深度的關系及與液體密度的關系，他分別在甲、乙玻璃杯中裝入適量的水和濃鹽水，當把壓強計探頭分別放入水中和濃鹽水中時，壓強計的兩液面高度差如圖所示．由此可知乙玻璃杯中一定是水．

分析 U形管中液柱的高度差表示了壓強的大小，從圖中可以看出壓強的大小是相同的，再結合浸沒的深度和p=ρgh可判斷哪個杯中的液體密度�。�

解答 解：讀圖可知，兩次U形管中液柱的高度差相同，說明壓強相同，并且金屬盒在甲中小于乙中浸沒的深度，
由p=ρgh可知，甲中液體的密度大于乙中液體的密度，即甲為濃鹽水，乙為水．
故答案為：乙．

點評 本題考查了液體壓強公式的應用，會正確的利用液體壓強計比較兩液體壓強之間的關系是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是甲、乙兩導體的電流與電壓關系圖象，甲、乙兩導體的電阻分別為R甲、R乙，由圖可知R甲＜R乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．若把甲、乙兩導體串聯(lián)，接在3V的電路中，工作1min電流產(chǎn)生的總熱量為18J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．測量物質(zhì)的密度
（1）天平的使用在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的“0”刻度線上后，指針如圖甲所示，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向左（左/右）移動．

（2）小宇同學測量金屬塊的密度
①用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為78.4g；
②用量筒測金屬塊的體積，如圖丙所示，則金屬塊的體積為10cm3；
③利用密度計算公式算出金屬塊的密度為7.84×103 kg/m3．
（3）小莉同學測量食用油的密度
①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2；
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；
④食用油密度的表達式為ρ=m2−m1V（用m1、m2、V表示）．
你認為，以上兩種方法中，測量較準確的是小宇 （小宇/小莉）采用的方法，另一種方法測出的密度值可能偏大（大/小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗，圖甲所示，將小桌放在海綿上；圖乙所示，在小桌上放一個砝碼；圖丙所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放同樣的一個砝碼．

①比較甲、乙兩圖可知，小桌與海綿的接觸面積相同，乙圖中的海綿凹陷程度更大，由此可初步得出：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
②為了探究受力面積對壓力作用效果的影響，應選擇乙、丙兩圖進行比較，并可以初步得出結論：在壓力一定時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯；
③此實驗中運用到的主要探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，下列實驗設計不是利用控制變量法的是（　�。�
A．研究壓力作用的效果
B．探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關
C．研究液體壓強的特點
D．研究平面鏡成像的特點

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某物理實驗小組想想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系，他們的做法是：
（1）將本物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計拉著課本在桌面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，則課本與桌面間的摩擦力大小為2N，應用的物理依據(jù)是二力平衡條件．
（2）在原來的課本上放上另一本同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力．
（3）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動摩擦力越大．
課本冊數(shù)1234
彈簧測力計示數(shù)/N2468

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．熱現(xiàn)象是一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（　　）
A．春天，冰雪消融，這是液化現(xiàn)象
B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象
C．深秋，枝頭掛滿白霜，這是凝華現(xiàn)象
D．嚴冬，冰雕逐漸變小，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下面各圖所給信息填空．

（1）如圖1，溫度計的示數(shù)為-4℃；
（2）如圖2，停表的示數(shù)為337.5s；
（3）如圖3所示是一輛汽車在平直的公路上的運動情況，該車全程的平均速度是25m/s；
（4）如圖4，勻速運動的電梯對人的作用力的方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．一枚一元硬幣的直徑大約是2.5mm
B．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
C．人身體平均密度大約是1.0×103kgm3
D．教室里一只日光燈額定功率約為200W

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