【題目】如圖是小雪同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_____,取兩只相同 蠟燭的目的是為了能比較像與物的_____。

(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小雪拿另一支大小相同的蠟燭N 在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M 的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雪同學(xué)應(yīng)在_____(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像,撤去蠟燭 N 并在原 蠟燭 N的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭 M 的像。

(4)細(xì)心的小雪透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____

(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像 A′、B′、C′與物 A、B、C 對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小雪應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_____

【答案】確定像的位置 大小 像和物大小相等 M 不能 玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像 連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn),判斷連線是否和鏡面垂直,測(cè)出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較

【解析】

(1)為了確定像的位置,讓蠟燭M的像和蠟燭N重合,既能觀察到M蠟燭像的同時(shí),也能觀察到N蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板;選用大小相同的兩個(gè)蠟燭,是為了用蠟燭N代替蠟燭M,來(lái)比較物像的大小;

(2)未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;

(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭M的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)觀察;蠟燭N與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;平面鏡成的是虛像,虛像不能呈在光屏上;

(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是:玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像

(5)本實(shí)驗(yàn)是探究驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等。他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直, 測(cè)出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較;通過(guò)歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在海邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。

(1)如圖甲所示,小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是_____,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正后,指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。

(2)當(dāng)天平平衡后,右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3,計(jì)算出鵝卵石的密度為_____g/cm3

(3)鵝卵石打磨變小后,它的密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)用量筒測(cè)量水的體積,若小明在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視,所測(cè)得鵝卵石的密度將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是蹦極游戲的情景,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn),對(duì)于游戲者離開(kāi)跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A. 游戲者的動(dòng)能一直在增加

B. 游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 游戲者通過(guò)a點(diǎn)之后,繩子具有彈性勢(shì)能

D. 游戲者到c點(diǎn)時(shí),他的動(dòng)能為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶。

(1)如圖所示,觀眾看不見(jiàn)邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?/span>_____的緣故。

(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音,我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲,其_____是不同的。(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)

(3)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳_____時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_____成小冰晶或_____成小水珠而產(chǎn)生的效果。(填物態(tài)變化)

(4)聾啞少女聽(tīng)不清聲音,她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過(guò)加大音量,使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生_____,從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示:

(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)____________,請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)類(lèi)似思想的實(shí)驗(yàn):_________________________(請(qǐng)仿照上面的句式填)。

(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量________(選填大于小于”)沙子吸收的熱量。

(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子________(選填沙子”)升高的溫度更高,所以白天在海邊會(huì)吹________(選填海風(fēng)陸風(fēng)”)。

(4)有一次小明在白天進(jìn)入森林游玩時(shí)迷了路經(jīng)過(guò)思考,________(選填順風(fēng)逆風(fēng)”)走了下去,終于走出了森林。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20129月,我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍。如圖所示,殲﹣15飛機(jī)在“遼寧艦”進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練。下列說(shuō)法正確的是

A. 飛機(jī)飛離航母后,航母排開(kāi)水的體積略有減小

B. 殲﹣15飛離航母后,航母受到的浮力不變

C. 隨著殲﹣15上升高度增加,機(jī)艙外大氣壓強(qiáng)增大

D. 殲﹣15能升空是因?yàn)轱w機(jī)機(jī)翼上方氣流速度小于機(jī)翼下方氣流速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積對(duì)電阻的影響時(shí),供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:

你認(rèn)為下面對(duì)導(dǎo)體選擇最合理的一組是( )

A.③④⑤⑥ B.②③⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸,重為30N,其底面積為1200cm2.魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg。(g=10N/kg)

請(qǐng)計(jì)算:

(1)魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力;

(2)魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng);

(3)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次課外活動(dòng)中,小李和小芳在操場(chǎng)上沿直跑道進(jìn)行跑步訓(xùn)練,他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化圖象如圖所示。則下列判斷正確的是

A. 4s內(nèi),小李跑得快

B. 他們都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 他們都在做變速直線運(yùn)動(dòng)

D. 小李全程的平均速度大于小芳的平均速度

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