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20.對如圖所示的四個情景的說法正確的是( 。
A.
鞋底上都要刻上深深的花紋是為了節(jié)約材料
B.
跳遠運動員奮力助跑是為了增大自己的慣性
C.
“頭球”改變足球的運動方向,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.
雙杠運動員上杠前手涂抹鎂粉是為了減小手和杠間的摩擦

分析 (1)增大摩擦力的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度,用滑動代替滾動等.
(2)力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);
(3)慣性是物體保持原有狀態(tài)不變的性質,大小只和物體的質量大小有關.

解答 解:
A、鞋底上都要刻上深深的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦,故A錯誤;
B、跳遠運動員奮力助跑是為了增大自己的速度、動能,而慣性不變,故B錯誤.
C、“頭球”改變足球運動方向,說明力可以改變運動狀態(tài),故C正確;
D、雙杠運動員上杠前手涂抹鎂粉是為了增大手和杠間的摩擦,故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查的知識點比較多,有摩擦力的知識,力的作用效果,慣性知識等問題,屬于中考常見題型,需要同學們認真把握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明觀察家中廚房的抽油煙機,發(fā)現上面主要有照明燈,吸煙風扇兩種用電器,照明燈與吸煙風扇連接方式是并聯(lián);開關和被控制的用電器是串聯(lián);為了防止因漏而出現的觸電事故,抽油煙機應選擇三腳插頭(填“二腳”或“三腳”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示“研究凸透鏡成像”的實驗示意圖,MN為凸透鏡的主光軸,F為凸透鏡的焦點.
(1)在實驗時,應將蠟燭和光屏置于凸透鏡的不同側(填“同一側”或“不同側”),并調整蠟燭的焰心、凸透鏡的光心、以及光屏的中心大致在同一高度上.
(2)將點燃的蠟燭放在凸透鏡的左側時,若在凸透鏡右側的光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰縮小的實像,則蠟燭可能置于凸透鏡左側a、b、c、d 四點中的a點處.照相機就是利用凸透鏡這一成像特點制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關和導線若干.

(1)為了研究AP段的電阻R與什么有關?他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右(選填“左”或“右”)端.
(3)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度上和對應的電阻值R,數據如表:
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
當P向A端移動時,電流表變大(選變大、變小或不變),實驗過程中,當閉合S后,發(fā)現電流表沒有示數,而電壓表示數較大且移動P點,電壓表和電流示數不變,則電路中的故障為:AB之間有一處接觸不良.分析表中數據,可知R與L的定量關系是R=$\frac{L}{6}$.
(4)王小強同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是否正確不正確,說明理由:電路中電流可能超過電流表的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,其中正確連接的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明研究串、并聯(lián)電路的電流特點的實驗中畫出了電路圖如圖1.

(1)請你按電路圖連接圖2的實物.
(2)若電表的示數如圖3:則電流表A1示數為1.5A,A2示數為1A,A3示數為0.5A則此電路的電流特點是:干路上的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究并聯(lián)電路中的電流關系時,小明和小麗都按圖甲所示電路做實驗

(1)小明閉合開關發(fā)現,發(fā)現指針偏轉如圖乙,產生這種情況的原因電流表量程選擇太。{整后,小明記錄的數據如表一所示.
(2)小麗閉合開關發(fā)現指針偏轉如圖丙所示,產生這種情況的原因是電流表“+”、“-”接線柱接反了.調整后,小麗記錄的數據如表二所示.
表一:小明記錄的數據
次數
電流
123
IA/A0.160.200.24
IB/A0.160.200.24
IC/A0.320.400.48
表二:小麗記錄的數據
次數
電流
123
IA/A0.10.40.8
IB/A0.20.20.2
IC/A0.30.61.0
(3)通過對他們的實驗數據分析,可以得出結論并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
(4)小明根據實驗數據得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,你覺得對嗎?(對/不對)不對.你對小明的實驗有何建議應當更換不同規(guī)格的小燈泡,進行多次實驗,多測幾組實驗數據.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)實驗記錄與計算如表:
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析,你可得出什么結論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是0.75W;②燈泡兩端的電壓越大,電功率越大,燈泡越亮.
(2)他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現燈絲的電阻隨電壓升高而增大,同學們想:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?那么這個實驗證明了導體的電阻與溫度有關.

(3)①在圖(甲)中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表的量程)
②請在坐標圖(乙)中作出小燈泡的電壓和電流的有關圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.質量為50kg的雪橇上裝載著350kg的原木,一匹馬拉著雪橇在平直路面上勻速前進,將原木運到300m外的農場.用時10min,如果雪橇受到的摩擦力是800N,求馬拉車做的功和功率?

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