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【題目】陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路愛動腦筋的陳鋒做了這樣的設想:要是將從家到學校的路挖成一個“V”字形(如圖所示),只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用踩車,等車停下來就可以到達學校了。請你簡要說明:

(1)陳鋒同學的設想的機械能轉化過程。

(2)陳鋒同學的設想在現實中可以實現嗎?為什么?(請根據有關物理知識說明)

【答案】(1)自行車和人的重力勢能轉化為動能動能又轉化為重力勢能。(2)不能實現自行車運動過程中受到阻力作用,機械能減少所以不能到達學校。

【解析】分析:本題考查了機械能之間的相互轉化,但在轉化的過程中一定有摩擦,部分機械能轉化為內能,機械能越來越小,因此設想不能實現.

解答:解:(1)將路挖成一個“V”字形后,自行車下坡時重力勢能轉化為動能;上坡時動能轉化為重力勢能;

2)自行車在運動的過程中,車輪與地面、轉軸間的摩擦不可避免,因此部分機型能轉化為內能,機械能減小,因此不能到達學校.

故答案:(1)自行車的重力勢能轉化為動能,動能又轉化為重力勢能;

2)不能實現,因為自行車運動過程中受到阻力的作用,使部分機械能轉化為內能,機械能減少,所以不能到達學校.

練習冊系列答案
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【題目】某物理學習小組在探究二力平衡的條件實驗時自制了一套如圖所示的實驗裝置,將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線,分別跨過左右支架上的定滑輪。

(1)本實驗中的研究對象是_______,定滑輪的作用是_______。

(2)在細線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______(選填相同相反”),并通過調整鉤碼的數量來改變兩端拉力的_______。

(3)當兩端所掛鉤碼數量相同時把小卡片轉至如圖所示位置,松手時小卡片將_______(選填轉動靜止”),說明不在同一直線上的兩個力________(選填不能”)平衡。

(4)在細線兩端掛上質量相等的鉤碼時卡片保持靜止,用剪刀從卡片中間剪開發(fā)現分開后的卡片向相反方向運動,由此可得出結論____________________________

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【題目】從室外進入室內,有時會發(fā)現眼鏡表面會產生水霧,這是因為發(fā)生了______這種物態(tài)變化,發(fā)生該物態(tài)變化時會______ (選填吸熱放熱”)。

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【題目】把燒紅的鐵棒放入冷水中,會看到水面出現白氣,在這個過程中經歷的物態(tài)變化先是_____現象,后是水蒸氣發(fā)生_____現象。在我地區(qū),水被燒開時的溫度大約是_____℃。

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【題目】目前我國風力、光能發(fā)電總量雙雙位于世界第一.如圖所示是道路上安裝的新型風光 互補路燈系統,這種路燈同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板.他的技術參數如下表:

風力發(fā)電額定功率

260W

風力發(fā)電額定額定風速

8m/s

風力發(fā)電啟動風速

3m/s

太陽能電池板平均輸出功率

100W


(1)該路燈通過風力發(fā)電機發(fā)電時,將能轉化為電能;該路燈安裝的燈泡上標有“24V 60W”字樣,則燈泡正常發(fā)光時的電流是多大?100 盞該型號路燈,一個月消耗的電能是?(假設路燈每晚工作 10h,一個月按 30 天算)這些能量相當于消耗kg 的煤炭?(煤炭熱值 q=3×107J/kg,不計能量損失)
(2)如果太陽光照射到地面時的輻射功率為 800W/m2 , 若太陽能電池板的面積為 1.25m2 , 則太陽能電池光電轉換效率為多大?
(3)在平均風速為 8m/s 的晚上,風力發(fā)電機除了給路燈提供電能之外,同時還將多余的電能儲存在蓄電池中.如果風力發(fā)電機一晚上工作時間為 10h,則在蓄電池儲存的電能是kWh.

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【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,則(
A.電流表A的示數將變大,電壓表V1和V2的示數差值與電流表A示數的比值將不變
B.電流表A的示數將變大,電壓表V1和V2的示數差值與電流表A示數的比值將變小
C.電流表A的示數將變小,電壓表V1和V2的示數差值與電流表A示數的比值將不變
D.電流表A的示數將變小,電壓表V1和V2的示數差值與電流表A示數的比值將變大

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A.將鎳鉻合金絲對折后接入電路中B.將鎳鉻合金絲拉長后接入電路中

C.增大鎳鉻合金絲兩端的電壓D.使通過鎳鉻合金絲的電流變小

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【題目】汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,這是利用了水的_____大的性質;火箭使用液氫為燃料,這是利用了液氫的_____大的性質.

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