學(xué)校初中部的科技活動小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若它們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧    _，若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧___ _。(均選填“A”或“B”)
B， A
因?yàn)镺A段和OB段是彈性形變，通過觀察圖象可知，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是6N，若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用B；當(dāng)甲受到的拉力是4N時(shí)，彈簧伸長6cm，當(dāng)乙受到的拉力是8N時(shí)，彈簧伸長4cm，說明甲受到的拉力雖小，但伸長的長度卻長，若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用彈簧測力計(jì)水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力是 _______N，水平木板對木塊的支持力是_______N．若小明拉著木塊勻速向右移動了0.5m，則拉力做的功是_______J，重力對木塊做的功是_______J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置分別勻速拉動兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B,他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時(shí)，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。小雪認(rèn)為“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)”。請利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為測量木塊所受摩擦力，用圖甲所示裝置實(shí)驗(yàn)：彈簧測力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運(yùn)動，穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的      （選填“滑動”或“靜”）摩擦力和      是一對平衡力，當(dāng)拉動小車向左作加速運(yùn)動時(shí)，小車對木塊的摩擦力將       （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

如圖乙，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的活動中，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．由此可得出的結(jié)論是                        ；

如圖丙,將U型玻璃管(管口較小)豎直放置，兩管液面相平，現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣，則管中      （選填“左”或“右”）側(cè)液面將升高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們提起筷子，米和杯也被提起是_____摩擦力作用的結(jié)果，筷子所受米對它的摩擦力的方向是      ，杯子所受米對它的摩擦力的方向是      。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何能讓實(shí)驗(yàn)的成功率更高呢？請你提出一種方法：
                                                     。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，畫出某顧客站在電梯上勻速上升的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：
A與壓力大小有關(guān)；    B與接觸面的粗糙程度有關(guān)； C與接觸面積大小有關(guān)．

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其錯(cuò)誤之處是_____________________________
（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動彈簧測力計(jì)，使木塊沿水平方向做_________直線運(yùn)動，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
 次數(shù)
   粗糙程度
   接觸面積
 壓力／N
 拉力／N
    1
   木塊與木板
    40cm2
    2
    0．4
    2
   木塊與木板
    40cm2
    4
    0．8
    3
   木塊與木板
    40cm2
    6
    1．2
（4）本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和________，變量是________．小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證了猜想_________（選填上述猜想的字母序號）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗玩蹦床時(shí)，在她與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發(fā)生        ，小麗被蹦床彈起很高，說明蹦床具有       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

掛在樹上的蘋果，所受重力的方向?yàn)?u>       。

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同步練習(xí)冊答案