11、按照如圖所示電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向a端移動時，電路中電表的示數(shù)和燈的亮度均發(fā)生了變化，下列說法正確的是（　　）
分析：左右移動滑片，使連入的電阻變化，改變了電路中的電流，從而改變了小燈泡的亮度，同時使電壓重新分配．
解答：解：閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片P向a端移動時，連入的電阻變大，使電路中的電流變小，小燈泡亮度逐漸變暗；
根據(jù)U=IR，加在燈兩端的電壓UL變小，所以：電壓表示數(shù)（UR=U-UL）逐漸變大
故選C．
點評：靈活應(yīng)用滑動變阻器的變阻原理和串聯(lián)電路的分壓關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、某同學(xué)按照如圖所示的電路圖連線，連接電路后，兩燈泡都亮．但實際操作中由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫（“可行”或“不可行”）．
方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行
方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)  
方法2 把其中一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)  

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路圖來測一未知電阻Rx的阻值，現(xiàn)利用該電路進行實驗：
（一）主要操作過程如下（將空格部分填寫完整）
（1）先將滑動變阻器R2的滑動觸頭調(diào)至
左端
左端
，單刀雙擲S2向1閉合，閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大（不超過量程），讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1；
（2）保持兩滑動變阻器的滑動觸頭位置不變，將單刀雙擲開關(guān)S2向2閉合，讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U2和I2；
（3）由以上記錄數(shù)據(jù)可計算出被測電阻Rx的表達式為
RX=
U1-U2
I1
RX=
U1-U2
I1

（二）誤差分析：該電路能否消除由于兩電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差？答：
不能
不能
（選填“能”或“不能”）
（三） 按照電路圖進行實物連線

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究．

（1）用鉛筆劃線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實物圖連接完整．要求：電表連線正確；滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．
（2）小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認為他的判斷
不對
不對
（選填“對”或“不對”），并請你簡要說明理由：
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會亮（微微發(fā)光）
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會亮（微微發(fā)光）
．
（3）經(jīng)老師提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻．記錄結(jié)果見下表：
次數(shù) 電流/A 電壓/V 實際功率/W 電阻/Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實驗記錄可知，燈L1的額定功率為
1.14
1.14
W．
（4）據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”）．這個結(jié)論成立的條件是：
電流相等
電流相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?自貢）在“測定小燈泡額定功率”實驗中，小明同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω  1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路．
（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程選
0～0.6
0～0.6
A為宜．
（2）請用鉛筆畫代替導(dǎo)線，按照如圖所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）．
（3）當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表示數(shù)增大，則滑動變阻器接入電路的接線柱是D和
A
A
．當電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時，小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W．
（4）另一組同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
；②
沒有將變阻器的滑片調(diào)到阻值最大位置
沒有將變阻器的滑片調(diào)到阻值最大位置
；

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年海南省�？谑邪四昙墸ㄉ希┢谀┪锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：解答題

某同學(xué)按照如圖所示的電路圖連線，連接電路后，兩燈泡都亮．但實際操作中由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫（“可行”或“不可行”）．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián) 
方法2把其中一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián) 


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