如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．甲裝置（1）缺少酒精燈加熱是______（選填“可行”或“不可行”）的，（2）實(shí)驗(yàn)中宜選用_____（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是______。

可行、碎冰、使物體均勻受熱

【解析】

試題分析：晶體熔化的條件是：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。由于冰的熔點(diǎn)是0℃，冰在常溫下在教室內(nèi)就可以滿足熔化的條件，所以甲裝置（1）缺少酒精燈加熱是可行的；實(shí)驗(yàn)中宜選用碎冰，這樣可以使冰受熱更加均勻；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是使物體均勻受熱。

考點(diǎn)：熔化的條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出：“機(jī)械效率越高的斜面是否越省力”？針對這個(gè)問題，他選用了彈簧測力計(jì)、長木板、墊木、小車和刻度尺，做了如下的實(shí)驗(yàn)：

步驟1：用彈簧測力計(jì)測出小車的重力G；

步驟2：用木板和墊木做成斜面，把小車勻速拉上斜面（如圖所示），測出拉力F；

步驟3：分別測出斜面的長s和斜面的高h(yuǎn)；

步驟4：改變斜面的傾斜程度，重復(fù)步驟2、3實(shí)驗(yàn)。數(shù)據(jù)記錄如下表：

斜面的傾斜程度

小車的重力

G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力

F/N

斜面長

s/m

機(jī)械效率

η/%

較緩

5

0.15

2

0.5

較陡

5

0.2

2.5

0.5

80

最陡

5

0.25

3

0.5

83

⑴根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，將表格補(bǔ)充完整；

⑵分析表格中所有數(shù)據(jù)，可以得到：越省力的斜面，其機(jī)械效率越_______。

⑶完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗同學(xué)提出“斜面的傾斜程度相同時(shí)，表面越光滑的斜面，機(jī)械效率是否越高？”針對這個(gè)問題，本實(shí)驗(yàn)要探究的是_______與_______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中要保持小車重以及_______等不變，改變_______。

⑷提高斜面的機(jī)械效率的辦法有_______和_______等。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇濱�？h第一初級中學(xué)初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。

⑴將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的_______________；

⑵如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向_____（選填“左” 或“右” ）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的____________到支座的距離L2；

⑶根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=__________（用所給物理量表示）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖密封的錘形玻璃泡裝有少量碘顆粒，用酒精燈微微加熱后，發(fā)現(xiàn)玻璃泡中紫紅色的氣體越來越濃，此時(shí)仔細(xì)觀察玻璃泡中 （填“有”或“沒有”）液態(tài)的碘，紫色的氣體是固態(tài)碘直接 而成。停止加熱后，玻璃泡中紫色氣體將 （填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”），同時(shí)在玻璃泡未加熱的部位發(fā)現(xiàn)小顆粒，此過程實(shí)質(zhì)是碘的 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）撥動(dòng)鋼尺刻度尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問題是 ；

（2）小華糾正了實(shí)驗(yàn)中存在的問題，再次撥動(dòng)鋼尺，看到鋼尺的振動(dòng)，同時(shí)聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖所示。接著減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動(dòng)鋼尺，小華看到鋼尺的振動(dòng) （填“變快”、“不變”或“變慢”），鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)．揚(yáng)聲器的紙盆由于 發(fā)出聲音，聲音通過 傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說明聲音具有 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明將一端系有乒乓球的細(xì)繩栓在橫桿上，當(dāng)鼓槌敲擊鼓面時(shí)的力度越大時(shí)，乒乓球跳動(dòng)高度越高，該實(shí)驗(yàn)中使用的乒乓球目的是：（ ）

A．研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動(dòng)產(chǎn)生的

B．研究乒乓球發(fā)聲的響度與其與其跳動(dòng)高度的關(guān)系

C．研究乒乓球的跳動(dòng)高度與敲擊鼓面力度大小關(guān)系

D．顯示鼓面振動(dòng)幅度

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)兩個(gè)標(biāo)稱頻率均為440Hz的音叉靠近時(shí)，使其中一個(gè)音叉發(fā)聲后另一個(gè)音叉也會(huì)發(fā)出聲音，這種現(xiàn)象叫做 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖初級中學(xué)初二上期第一次階段測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究表明，不帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次，養(yǎng)蜂人就可以通過聽覺知道蜜蜂采蜜的情況。那么，不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲 （ ）

A．音調(diào)要高 B．音調(diào)要低

C．響度要大 D．響度要小

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同步練習(xí)冊答案