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信息傳遞及時的發(fā)展使人們沖破了時空的阻隔，下列關于信息傳遞的說法錯誤的是

A．光纖通信是利用光從光導纖維中的一段射入，在內(nèi)壁多次反射后從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到遠方；

B．同步通信衛(wèi)星繞地錢轉(zhuǎn)動的周期跟地球自傳的周期相同；

C．電磁波的傳播可以不需要介質(zhì)；

D．微波是一種電磁波，它不能用于傳遞信息，只能用于微波爐中加熱食物

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科目：初中物理 來源： 題型：

2015年5月8日，河北、北京、內(nèi)蒙古等地局部地區(qū)出現(xiàn)罕見的五月飄雪景象。有關雪的形成，正確的是

A．凝同現(xiàn)象且吸熱 B．凝同現(xiàn)象且放熱

C．凝華現(xiàn)象且放熱 D．凝華現(xiàn)象且吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖8所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m₁的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m₂的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是

A.木塊勻速運動的過程中，木塊的機械能越來越大

B.木塊勻速運動的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都不做功

C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小

D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m₂g

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖19所示，實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等，初溫相同的煤油，完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R₁和阻值為5Ω的電阻絲R₂。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、電阻箱和開關各一個，電流表和停表各一塊，導線若干。小新利用上述實驗器材證明“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關”。小新的主要實驗過程如下：

① 將電阻箱、電流表及圖19所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω。

② 閉合開關，同時按下停表開始計時，記錄電流表的示數(shù)為0.3A，通電時間為2min時，停止計時，記錄此時溫度計的示數(shù)40℃，斷開開關。

③ 用圖19所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω，閉合開關，同時按下停表開始計時，觀察電流表示數(shù)仍未0.3A，當溫度計示數(shù)為40℃時，停止計時，讀出通電時間5min，記錄數(shù)據(jù)，斷開開關。

于是小新認為“電流表通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關”。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小新實驗過程中存在的問題：

（2）請你針尖對小新實驗過程匯總存在的問題，寫出改進措施：