如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是(   )


D。游泳時(shí)人對(duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)人施加向前的力使人前進(jìn)；皮劃艇前進(jìn)是因?yàn)闃獙?duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)槳施加向前的力，使艇前進(jìn)；人對(duì)蹦床施加向下的力，同時(shí)蹦床對(duì)人施加向上的彈力，使人蹦起；這幾種情況都是應(yīng)用了“物體間力的作用是相互的”這一原理。擊劍不是利用“力的作用是相互的”這一原理。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


科研人員設(shè)計(jì)了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)．當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí)，工作臂就前后移動(dòng)，獲得電能儲(chǔ)存起來(lái)．下列電器設(shè)備與“能量采集船”能量采集原理相同的是（     ）

A．電動(dòng)機(jī)    B．電磁鐵     C．電扇       D．發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某燒杯裝滿(mǎn)水總質(zhì)量為350克，放入一合金塊后，溢出一些水，這時(shí)總質(zhì)量為500克，取出合金塊后總質(zhì)量為300克，求合金密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖（a），機(jī)械秒表的示數(shù)為　3　min　4.4　s．

（2）如圖（b）所示，將測(cè)量工具放水平在桌面上測(cè)物體的直徑，這種方法適合用來(lái)測(cè)量　硬幣�。ㄟx填“乒乓球”、“硬幣”或“隨便哪一類(lèi)”）一類(lèi)物體的直徑，圖示的測(cè)量值為　1.25　cm．

（3）圖（c）中的甲、乙、丙如放大圖所示為是利用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的示意圖，其中測(cè)量方法正確的是　丙　圖．在正常測(cè)量的情況下測(cè)得水的溫度如放大圖所示為　43　℃，這個(gè)溫度的水人飲用的感覺(jué)是　很燙�。ㄟx填“很涼”、“合適”或“很燙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年6月6日發(fā)生了難得一見(jiàn)的“金星凌日”現(xiàn)象．這時(shí)從地球上可以看到太陽(yáng)表面上有一個(gè)小黑點(diǎn)在緩慢移動(dòng)，如圖（a）．圖（b）是太陽(yáng)系的示意圖．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)　地球　、金星和太陽(yáng)恰好轉(zhuǎn)到了　同一直線上　，就會(huì)發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象．根據(jù)太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)，能夠發(fā)生“凌日”現(xiàn)象的還有　水　星．

（2）“金星凌日”與“日食”、“月食”形成的原理相同，該原理就是　光的直線傳播　．若圖（c）中A是太陽(yáng)，則發(fā)生“月食”時(shí)，　B　是地球．

（3）發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)，金星只在太陽(yáng)上留下一個(gè)小黑點(diǎn)；而發(fā)生“日食”時(shí)，月亮卻能夠遮掉整個(gè)太陽(yáng)，原因是下列情形中的　D�。�

A．月亮體積比金星大得多

B．金星體積比月亮大得多

C．月亮離地球比金星遠(yuǎn)得多

D．金星離地球比月亮遠(yuǎn)得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,蘋(píng)果靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出它受到的支持力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是中國(guó)甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人們射箭時(shí)，弓弦發(fā)生了________形變，便產(chǎn)生了力_______，圖中這個(gè)力的方向是_______（選填“水平”或“豎直”）的，受力物體是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列常見(jiàn)的交通警示語(yǔ)中，與慣性無(wú)關(guān)的是(   )

A.酒后不駕車(chē)

B.駕車(chē)須系安全帶

C.行車(chē)保持一定車(chē)距

D.雨后路滑，減速慢行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說(shuō)法，其中正確的是( )

A.魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大

B.魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小

C.魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小

D.魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力大，缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大

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