如圖所示,電源兩端電壓不變。當閉合開關S、S1和S3,斷開開關S2,滑動變阻器的滑片P滑至某一位置時,電壓表的示數(shù)為U1,電阻R1的電功率P1=6.4W,電流表的示數(shù)為I1;當閉合開關S和S2,斷開開關S1和S3,滑片P滑至另一位置時,電壓表的示數(shù)為U2,電阻R1與滑動變阻器的總功率P2=4.5W,電流表的示數(shù)為I2;當閉合開關S,斷開開關S1、S2和S3,滑片P滑到B端時,電阻R2的功率為P3,電流表的示數(shù)為I3。已知:,。求:

(1)電流I1與I2之比;
(2)電功率P3

(1) (2)

解析試題分析:開關只斷開S2,變阻器接入電路電阻為R A,簡化電路如圖甲所示;開關只斷開S1、S3,變阻器接入電路電阻為R B,簡化電路如圖乙所示;開關只閉合S,簡化電路如圖丙所示。

由圖甲、乙得:P1=U1I1=6.4W     P2=U2I2=4.5W    ① 
U1=I1R1  U2=I2 (R1+RB)   RB="4" R1②  讀題知解得8RA = 4R1+3RB ③ 將②代入③得:RA = 2R1  由圖甲、丙得:, ,,

注:計算題若用其它方法求解,只要過程、結(jié)果正確,評分標準雷同。
考點:比例知識綜合應用,根據(jù)實物示意電路和題意畫簡化電路圖,電功率計算式P=UI,歐姆定律應用。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

根據(jù)圖中小磁針N極的指向,標出通電螺線管的N極、磁感線方向,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的電路中,AB為粗細均勻的長為L的電阻絲,以AB上各點對A點的電壓U為縱坐標,各點離A點的距離x為橫坐標,則U隨x變化的圖線應為

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

(6分) 小雨同學家買了一臺新的某品牌電磁爐,她想測一下這臺電磁爐的實際功率,做了如下研究:用它把2kg溫度為25℃的水,加熱到75℃,用時5min。[c=4.2×103J/(kg·℃)]求:
(1)加熱過程中,水吸收的熱量是多少?
(2)如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收,則此電磁爐的實際功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

(8分)“如圖所示,電源電壓不變,R0=12Ω.當在接線柱A和B之間接入一個“6V 3W”的小燈泡,將滑動變阻器的滑片滑到最上端,閉合開關S時,小燈泡剛好正常發(fā)光;當在接線柱A和B之間接人一個電流表,將滑動變阻器的滑片滑到最下端,閉合開關S時,電流表的示數(shù)是0.5A.(不考慮燈絲電阻的變化)

求:(1)電源電壓是多少Ⅴ?
(2)小燈泡的電阻是多少Ω?
(3)滑動變阻器的最大阻值是多少Ω?
(4)當在接線柱A和B之間接入“6V 3W”的小燈泡,閉合開關S后,小燈泡的最小功率是多少W?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示電路,閉合開關 ,斷開開關 、,將滑動變阻器的滑片 移至最右端時,電路中的電流為 ,小燈泡恰能正常發(fā)光;閉合開關,斷開開關 、,將滑動變阻器的滑片 移至最左端時,電路中的電流為 ,小燈泡的電功率 是其額定電功率的 ,滑動變阻器的電功率為 ;保持滑動變阻器的滑片 在最左端,閉合開關 、,阻值為的定值電阻的電功率 ,此時電路的總功率 與  之比為 。設電路工作過程中電源兩端的電壓及小燈泡的電阻值保持不變,滑動變阻器的最大阻值班為 。求:

(1) 與 的比值;
(2) 與 的比值;
(3) 。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

某中學為解決同學們的飲水問題,新購置了一批臺式飲水機,其銘牌如下表所示.圖是飲水機的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關,R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲.分析電路圖可知,當S接通時,飲水機處于加熱狀態(tài),當S斷開時處于保溫狀態(tài)。

額定頻率
 
50Hz
 
環(huán)境溫度
 
10℃~38℃
 
加熱功率
 
550W
 
環(huán)境濕度
 
≤90%
 
額定電壓
 
220V
 
制熱水能力
 
≥90℃ 5L/h
 

(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(2)正常工作時該飲水機將熱水罐中0.6kg,l8℃的水加熱到93℃,用時6min。用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機加熱狀態(tài)時的效率。[C=4.2×103J /(kg·℃)]
(3)如果要使飲水機在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的一半,則R1與R2的比值應是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關.于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據(jù)上圖所示的電路圖,將下圖所示實物圖連接完整.

(2)若小雷連接好電路后閉合開關,燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的      (選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按上圖所示的電路繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關,滑片P向     (選填“A“或“B“)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:

次數(shù)
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越    
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變    表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了    對小燈電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關   系.“你認為這種說法     (選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔,經(jīng)風一吹,殼里的籽撞擊殼壁使其            發(fā)聲。通常情況下廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律通過        傳入我們耳朵.

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