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(2012?湛江)湛江東海島鋼鐵基地項目正式獲國家發(fā)改委核準批復.該項目在投產后,環(huán)境保護問題成了社會各界關注的焦點.為了控制污染,下列做法不可行的是( 。
分析:根據各種行為能產生的后果考慮本題,分析哪些屬于污染情況,在平時生活中應當注意這方面.
解答:解:A、太陽能和風能,是清潔無污染的新能源,利用它們有利于保護環(huán)境;
B、工業(yè)廢棄物與生活垃圾分類回收,可以節(jié)約資源和保護環(huán)境;
C、改進消煙和除塵裝置,提高其性能,可以保護大氣,有利于保護環(huán)境;
D、將大量的工業(yè)廢水直接排入大海,會造成水污染,不利于保護環(huán)境.
故選D.
點評:環(huán)境保護已經是刻不容緩,我們都要從我做起,從小事做起保護環(huán)境.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?湛江)控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一,在下列探究過程中運用了這一方法的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?湛江)湛江市在“創(chuàng)國家衛(wèi)生城,建幸福湛江”活動中,采取了許多有效措施,它們都與物理知識有關.其中,天熱時啟動灑水車在街道灑水降溫是水的
汽化(或蒸發(fā))
汽化(或蒸發(fā))
現象(填物態(tài)變化名稱);該車在一條平直街道上勻速前進,在灑水過程中車的動能將
減少
減少
(選填“增大”、“減少”或“不變”); 同學們打掃衛(wèi)生時使用的掃帚是
費力
費力
杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)根據你的生活經驗判斷,下列數據中最接近生活實際的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)(1)請讀出圖所示的各測量工具讀數:木塊的長度是
1.85
1.85
cm;電流表的示數為
0.24
0.24
A.
 
(2)小英同學在做測小燈泡電功率實驗時,發(fā)現老師給他的小燈泡L上只標了額定電流是0.3A,而其它字樣模糊不清,于是小英利用所學電學知識設計了如圖所示的實驗電路來測定小燈泡的額定功率,電源為兩節(jié)新干電池.請完成下列問題:

①連接電路時,開關應
斷開
斷開
,電流表的量程應選
0~0.6A
0~0.6A
 A(填0-0.6A或0-3A),并將滑片P放在變阻器的
端.(填“左”或“右”)
②小英完成實驗操作后,并根據實驗中測得電壓和電流的多組數據,繪制了如圖所示的圖象.根據圖象可知,該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W,小燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路中的電阻是
1.67
1.67
Ω;根據圖象還可判斷小燈泡的電阻是變化的,原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關

③若實驗中,無論怎樣移動滑片P,燈泡兩端電壓表示數始終為3V,電流表示數幾乎為零,電表完好,則電路故障可能是
燈絲斷了
燈絲斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?湛江模擬)小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”

(1)如圖所示壓強計是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)下表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據.
實驗次數 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U型管左右液面高度差△h/cm
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝下 8.0
5 9 朝左 8.2
6 9 朝右 8.2
①實驗所得的數據有一組是錯誤的,其實驗序號為

②比較序號1、2、3(或1、2、5或1、2、6)的實驗數據,可得出的結論是:
密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大
密度一定時,液體壓強隨深度的增加而增大

③比較序號
3
3
、
5
5
、
6
6
的實驗數據,可得出的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開,
于是,小明同學用壓強計把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示.他發(fā)現圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(b)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是
不可靠的
不可靠的
(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同

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