如圖，小明在做動能和哪些因素有關(guān)幾次實驗中，能說明物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān)的是


  1. A.
    甲，乙
  2. B.
    乙，丙
  3. C.
    丙，丁
  4. D.
    甲，丙
D
分析：動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的思路，要在甲乙丙丁這四個圖中找出符合速度相同，質(zhì)量不同條件的兩個圖．速度可由球的高度來決定．
解答：A、甲乙兩圖：質(zhì)量相同，速度不同．故A錯誤．
B、乙丙兩圖：質(zhì)量和速度都不同．故B錯誤．
C、丙丁兩圖：質(zhì)量相同，速度不同．故C錯誤．
D、甲丙兩圖：速度相同，質(zhì)量不同，符合條件．D正確．
故選D
點評：動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．要研究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系，要從根據(jù)控制變量法的思路入手分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?淮安一模）小明同學在研究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中對小球在斜面上的運動狀況很感興趣，于是他找來頻閃照相機對小球在斜面及其運動到光滑的水平面時的情況進行拍照，每隔0.1s的時間曝光一次，如圖是小明做三次實驗的示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）如圖（a）小球從A點運動到D點，平均速度為
1
1
m/s，小球在斜面上運動速度越來越
大
大
（選填“大”或“小”），在水平面上的運動
是
是
（選填“是”或“不是”）勻速直線運動．
（2）如圖（b）所示，小明再換用質(zhì)量較大的球重做實驗，比較圖（a）和圖（b），你可以得出結(jié)論：
不同質(zhì)量的小球在同一斜面、同一高度自由釋放，到達水平面時的速度相同
不同質(zhì)量的小球在同一斜面、同一高度自由釋放，到達水平面時的速度相同
．
（3）小明又將圖（a）實驗用的小球放在   10.0cm處，自由釋放小球，拍攝出如圖（c）所示的照片，比較圖（a）和圖（c），得出結(jié)論：
相同質(zhì)量的小球在同一斜面、不同高度自由釋放，到達水平面時的速度不同
相同質(zhì)量的小球在同一斜面、不同高度自由釋放，到達水平面時的速度不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，小明在做動能和哪些因素有關(guān)幾次實驗中，能說明物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān)的是（　　）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省九年級下學期三月學情調(diào)查物理卷 題型：實驗題

（5分）小明同學在研究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中對小球在斜面上的運動狀況很感興趣，于是他找來頻閃照相機對小球在斜面及其運動到光滑的水平面時的情況進行拍照，每隔0.1s的時間曝光一次，如圖是小明做三次實驗的示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題。

 

 

（1）如圖(a)小球從A點運動到D點，平均速度為  ▲  m/s，小球在斜面上運動速度越來越  ▲  （選填“大”或“小”）,在水平面上的運動  ▲  （選填“是”或“不是”）勻速直線運動。

（2）如圖(b)所示，小明再換用質(zhì)量較大的球重做實驗，比較圖(a)和圖(b)，你可以得出結(jié)論：  ▲  。

（3）小明又將圖(a)實驗用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球，拍攝出如圖(c)所示的照片，比較圖(a)和圖(c)，得出結(jié)論：  ▲  。

 

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年江蘇省淮安市開明中學九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明在做動能和哪些因素有關(guān)幾次實驗中，能說明物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān)的是（ ）
A．甲，乙
B．乙，丙
C．丙，丁
D．甲，丙

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