下列說(shuō)法正確的是（       ）

A、馬路上塵土飛揚(yáng)，表明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)         B、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈     　　  　

C、手相互摩擦發(fā)熱，是靠熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的    D、同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


祖國(guó)的山河一年四季美景如畫，下圖中的描述屬于液化的是  （   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子熱運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是                     （    ）

A. 濕衣服在日照下比在陰涼處干得更快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)

B. 水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

C. 成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D. 液化石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的

熱水瓶（容積均為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出下如圖所示的圖象。

 （1）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和          。

 （2）由圖象可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為         L時(shí)，保溫效果最好。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈   B．溫度越高的物體含有的熱量越多

C．水沸騰時(shí)要吸收熱量，溫度保持不變D．冬天用熱水袋暖手是用做功的方式改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開這一現(xiàn)象說(shuō)明___________________________；如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開．抽出玻璃板后，比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電熨斗通電后，熱了起來(lái)，這里的“熱”是指________；今天天氣很熱，這里的“熱”是指________；物體吸熱，溫度升高，這里的“熱”是指________；摩擦生熱，這里的“熱”是指________.(填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)下列各圖的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 圖甲中潛艇使用潛望鏡觀察海面情況是利用了光的折射

B．圖乙所示的自動(dòng)感應(yīng)門是利用紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制

C．圖丙所示人們是借助漫反射來(lái)觀察到大象

D．圖丁所示的倒影是反映了光的鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學(xué)們整理儀容，晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明．請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到 達(dá)A點(diǎn)的光路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案