20.根據(jù)圖中的電路圖,用鉛筆或鋼筆代替導(dǎo)線,將如圖實(shí)物連接起來(lái).

分析 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接,先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路,再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可.

解答 解:根據(jù)電流流向法,先從正極出發(fā)依次串聯(lián)燈泡L1、電流表、開(kāi)關(guān)K回到負(fù)極,把燈泡L2的左端與燈泡L1的左端相連、燈泡L2的右端和電流表的負(fù)接線柱相連,然后把電壓表并聯(lián)在L1兩端,如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖以及根據(jù)要求連接實(shí)物圖,實(shí)物連接圖的關(guān)鍵在于看懂電路圖,在連接過(guò)程中,注意各元件的次序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.某同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,得到了一組數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示.求:量杯的重力和液體的密度.寫(xiě)出必要的過(guò)程和理由(g取9.8N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.王靜家“五一”去旅游,在賓館見(jiàn)到一支旅行用的牙膏(如圖所示),根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.牙膏蓋子中間的尖頭是為了增大壓力
B.牙膏蓋子上面的豎紋是為了增大摩擦力
C.擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變
D.擠壓牙膏時(shí)是通過(guò)加大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.在一個(gè)重2N,底面積為0.01m2的容器里裝 10N的水,容器中水的深度為0.06m,把它放在水平桌面上,如圖,求:
(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)和壓力是多大?
(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的容器底部有一重為G的長(zhǎng)方體冰塊,當(dāng)冰熔化后,水對(duì)容器底部的壓力為F1,容器對(duì)水平支承面的壓力為F2 (容器重不計(jì)),則( 。
A.G=F1=F2B.F2>F1=GC.F1>F2=GD.F2<F1=G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.我國(guó)嫦娥三號(hào)探測(cè)器于2003年12月14日成功落月,“玉兔號(hào)”巡視器也與15日凌晨踏上月面,留下了中國(guó)人在月球上的第一道車轍,如圖“玉兔號(hào)”巡視器使用的動(dòng)力裝置是( 。
A.汽油機(jī)B.柴油機(jī)C.電動(dòng)機(jī)D.蒸汽機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.云南是花的世界,十月的季節(jié),路邊撒滿了盛開(kāi)的野花,人們?cè)谏⒉綍r(shí)能聞到花香,這種物理現(xiàn)象叫做擴(kuò)散,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,不屬于連通器的是( 。
A.
  下水管道
B.
帶橡皮膜的玻璃管
C.
     茶壺
D.
水庫(kù)大壩側(cè)面圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)均勻受熱;
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是42℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”“降低”或“不變”),內(nèi)能增加(選填“增加”“減少”或“不變”).第10min海波處于固液共存態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度升高(選填“升高”“降低”或“不變”).

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