如圖6甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，工人師傅用圖6乙所示的“測通器”來進(jìn)行測試。他首先將A和B連接起來?然后將“測通器”的m連接在D上，將n連接在F上，發(fā)現(xiàn)此時小燈泡發(fā)光……。工人師傅據(jù)此可以做出什么判斷?下一步他將如何操作才能最終搞清每根導(dǎo)線的兩端?

 (5分)參考答案

  有三個要點： 

  (1)確定C、E為同一導(dǎo)線的兩端。

  (2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與E相連，若另一端接F，小燈泡發(fā)光，則BD為同一根導(dǎo)線，AF為同一根導(dǎo)線；若不發(fā)光，則AD為同一根導(dǎo)線，BF為同一根導(dǎo)線。(也可以讓另一端接D，若小燈泡發(fā)光，則BF為同一根導(dǎo)線，AD為同一根導(dǎo)線；若不發(fā)光，則AF為同一根導(dǎo)線，BD為同一根導(dǎo)線。)

  說明：要點(1)2分，要點(2 )3分。

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1甲所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
．（填“左端”或“右端”）
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1乙的實物圖補充完整．
（3）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向左移動時，電流表示數(shù)
變大
變大
，電壓表示數(shù)
變大
變大
．（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖1丙所示，則此時電路中電流為
0.44
0.44
A，可得小燈泡的額定功率為
1.672
1.672
w．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：
通過燈泡的電流隨燈泡電壓的增大而增大
通過燈泡的電流隨燈泡電壓的增大而增大
．
實驗序號 1 2 3
小燈泡兩端的電壓U/V 3.0 3.8 4.5
通過小燈泡的電流I/A 0.36
0.44
0.44
 0.45
小燈泡的發(fā)光亮度 較暗 正常發(fā)光 很亮
（5）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（6）由實驗數(shù)據(jù)，小明還計算出燈泡的電阻，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，請分析造成這種差異的原因：
燈絲電阻受溫度影響，隨溫度升高而變大
燈絲電阻受溫度影響，隨溫度升高而變大
．
（7）另一組的小雷剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小雷．小雷想，我的實驗連線沒有出問題��！請你說出小雷在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①
連接電路時沒有斷開開關(guān)
連接電路時沒有斷開開關(guān)
②
滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處

（8）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
實驗原理不同
實驗原理不同
．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　滬粵八年級版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 滬粵版 題型：048

全民矚目日全食：

7月22日上午8時左右，在我國長江流域中下游出現(xiàn)了罕見的日全食天象，從初虧至復(fù)圓，長達(dá)兩個多小時，我國是最佳觀測地，能看到的最長日全食時間可達(dá)6分鐘．全食帶寬度可達(dá)250公里，自西向東經(jīng)過西藏南部、四川中部、湖北南部、河南南部、安徽南部、江蘇南部、浙江北部和上海等省區(qū)市．

對于這次日全食，我國政府和媒體非常重視，中科院天文口各單位與指定觀測地政府合作，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕�、資源特點，組織了一系列日全食科學(xué)觀測和科普文化活動．

(1)本次日食在我國經(jīng)過的地域較長，雖然有些地方觀察不到日全食，但能觀察到日偏食．如圖1甲所示為日食成因的示意圖，如圖1乙所示是小明在發(fā)生日食時所拍攝的照片，則拍攝地點一定位于________區(qū)．有人說，日食是太陽被妖怪吃了，其實這種天文現(xiàn)象是由光的________形成的；________也是由這個原理形成的．

(2)觀測日全食絕對不能用肉眼直接對著太陽，這是因為人眼中的晶狀體相當(dāng)于________鏡，會對太陽光起會聚作用，從而灼傷視網(wǎng)膜．如果沒有專業(yè)的觀測工具，可以采用下面的簡易方法：

①扎了眼的紙：如圖2甲所示，用一根針在紙上穿一個小孔，讓小孔正對著陽光，我們就可以在小孔下面的紙上觀測到太陽的像，這是利用了________的原理；如果扎出兩個形狀不同的小孔，得到的兩個太陽的像的形狀是________(選填“相同”或“不同”)的．

②倒入墨水的水：如圖2乙所示，在水盆中倒入適量的水，向水中滴加墨汁并攪動，使水變成黑色．這時水中就能觀察到太陽的倒影，這是利用了________的原理．如果太陽距水面的距離是s1，盆中水深為s2，則太陽在水盆中的倒影到太陽的距離是________．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小明同學(xué)連接的實物電路如圖6甲所示，其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W。

（1）同組同學(xué)在檢查線路時，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖中用“×”標(biāo)出這根導(dǎo)線，并畫出改接后的導(dǎo)線（不能與其他導(dǎo)線交叉）。

（2）電路錯誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至A端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________。

（3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙，則燈泡的額定功率為________W。

 

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小明同學(xué)連接的實物電路如圖6甲所示，其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W。

    （1）同組同學(xué)在檢查線路時，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖中用“×”標(biāo)出這根導(dǎo)線，并畫出改接后的導(dǎo)線（不能與其他導(dǎo)線交叉）。

    （2）電路錯誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至A端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________。

    （3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙，則燈泡的額定功率為________W。

 

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