（2006?濟(jì)寧）在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　�。�
分析：要解答本題需掌握：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，以及電壓表的讀數(shù)方法．
解答：解：由題中的圖可知：V1測(cè)的是電源電壓；V2測(cè)的是R2兩端的電壓．即V1的示數(shù)應(yīng)大于V2的示數(shù)；
V1應(yīng)選的量程是0～15V，其分度值是0.5V，讀數(shù)（即電源電壓）為7V；
V2選的量程是0～3V，其分度值是0.1V，讀數(shù)（即R2兩端的電壓）為1.4V；
所以，電阻R1兩端的電壓為：U1=U-U2=7V-1.4V=5.6V；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，以及電壓表的讀數(shù)方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?濟(jì)寧）某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入水和玻璃，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表
空氣中的入射角i0°30°45°60°
水中的折射角r0°22°32°40°
玻璃中的折射角β0°17°24°30°
分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律．請(qǐng)寫出一條：
入射角增大，折射角也隨著增大
入射角增大，折射角也隨著增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?濟(jì)寧）在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）李明在玻璃板的前面放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是
二者等大
二者等大
，這是為了
比較像與物體的大小
比較像與物體的大小
．
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合．請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是
玻璃板與桌面不垂直
玻璃板與桌面不垂直
．
（3）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：
用燈光照亮跳棋
用燈光照亮跳棋
．
說(shuō)明：本題是課本探究光反射的規(guī)律實(shí)驗(yàn)提高性重現(xiàn)，注重實(shí)驗(yàn)知識(shí)和能力的考查．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?濟(jì)寧）張紅在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么呢？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，針對(duì)其中的原因，提出一個(gè)猜想，并簡(jiǎn)述驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法．
（1）你的猜想是：
牛奶和豆?jié){的比熱容不同
牛奶和豆?jié){的比熱容不同
；
（2）驗(yàn)證猜想的辦法是：
用同一個(gè)鍋，分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱相同時(shí)間，測(cè)出各自升高的溫度進(jìn)行比較，若升高的溫度不同，說(shuō)明比熱容不同
用同一個(gè)鍋，分別裝質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱相同時(shí)間，測(cè)出各自升高的溫度進(jìn)行比較，若升高的溫度不同，說(shuō)明比熱容不同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

（2006濟(jì)寧）在圖中所示的甲、乙兩種使用測(cè)電筆的方法中，正確的是__　　 。

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