【題目】某同學(xué)為了測(cè)量恒順醋的密度.
(1)先將游碼 ,若發(fā)現(xiàn)此時(shí)指針偏向標(biāo)尺中線(xiàn)的左側(cè),應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)調(diào)節(jié).
(2)再下來(lái)進(jìn)行以下操作:
A.如圖1,用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;
B.如圖2,將待測(cè)醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;
C.如圖3,將燒杯中的醋一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積V;
以上操作的正確順序是: (填字母代號(hào)).
(3)由圖可得量筒內(nèi)醋的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,醋的密度是 kg/m3.
【答案】(1)左端零刻度線(xiàn)處;右;(2)BCA;(3)45;40;1.125×103
【解析】
試題分析:(1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處.
指針偏向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè),說(shuō)明天平的右端上翹,所以無(wú)論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動(dòng).
(2)在測(cè)量時(shí),需先測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量,再將燒杯中的一部分醋倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積,并測(cè)出燒杯和剩余醋的總質(zhì)量,所以測(cè)量順序?yàn)锽CA;
(3)由圖知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,
燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1=20g+10g+5g+2.4g=37.4g,
燒杯和液體的總質(zhì)量m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4g,
量筒中液體的質(zhì)量m=m2﹣m1=82.4g﹣37.4g=45g,
量筒的分度值為2ml,量筒中老醋的體積為:
V=40ml=40cm3;
液體的密度ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一天飯后,孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.?huà)寢屢?jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問(wèn)題:________.
(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類(lèi)有關(guān)
(3)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布,麻布和滌綸布各一塊.足夠的水.
(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入________的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較______.將現(xiàn)象記入下表.
(5)結(jié)論:___________。
(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬.會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用________類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用,在需要改變力的方向時(shí),要使用 (選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”);在需要省力時(shí),要使用 (選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”).建筑工地上,施工人員用如圖所示的滑輪組勻速吊起建筑材料,吊籃及建筑材料共重1200N,不計(jì)滑輪、吊鉤和繩的重力及繩的摩擦,繞在滑輪組上的鋼絲繩的拉力為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 .如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠桿,使其水平平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為 N.保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人在豎起方向用力提起一個(gè)物體時(shí),人對(duì)物體施加了一個(gè)拉力,物體對(duì)人也施加了一個(gè)拉力,則這兩個(gè)拉力的三要素 ( )
A. 都相同 B. 大小相同 C. 作用點(diǎn)相同 D. 大小、作用點(diǎn)都相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于燃料的熱值,下列說(shuō)法中,屬于正確理解的是:( )
A.燃料的熱值跟燃料燃燒時(shí)放出的熱量成正比
B.燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比
C.容易燃燒的燃料熱值一定大
D.就某種確定的燃料而言,它的熱值是一個(gè)確定的值,跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量________(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時(shí),小車(chē)由靜止釋放,小車(chē)通過(guò)的路程越短,其平均速度越_________(填“大”或“小”);小車(chē)由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車(chē)下滑時(shí),在斜面上半段用時(shí)1s,下半段用時(shí)0.5s,則小車(chē)的平均速度為________m/s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10.0N,則物體的重力( )
A. 等于10.0N B. 小于10.0N
C. 大于10.0N D. 無(wú)法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對(duì)應(yīng)的圖象是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com