如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過程。則:
(1)將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是__________________________。
(2)如圖乙所示為讀取溫度計示數(shù)的方法,正確的是__________(填“A”、“B”或“C”)。
(3)該固體熔化的圖象如圖丙,由圖象可知該物質(zhì)是__________(填“晶體”或“非晶體”)。如果該物質(zhì)為晶體,其熔點是_______℃,該物質(zhì)的熔化過程用了________min,BC段該物質(zhì)處于____________________態(tài),DE段是________過程。
科目:初中物理 來源:廣東省揭陽市揭西縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示, 為定值電阻, 為滑動變阻器,當變阻器的滑片P向右移動時,圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化情況及它們示數(shù)的比值U/I變化情況為( )
A. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小,比值變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,比值變小
C. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大,比值變小
D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,比值變大
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科目:初中物理 來源:山東省青島市2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級物理試卷 題型:實驗題
小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中,進行了一下操作:
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,由此可知凸透鏡焦距為 ____________cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安置在光具座上,如圖,并使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,實驗過程中凸透鏡固定在光具座上40cm的位置處不變.將蠟燭移動到光具座上的25cm處,移動光屏可以得到一個 ______、 ______的清晰實像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有 ____________(舉出一個例子即可)
(3)小明對凸透鏡成像作了進一步的探究,他將自己的近視鏡放到凸透鏡與蠟燭之間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰的像變得模糊,為了在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)將光屏向 ___________(選填向左或向右)移動.
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科目:初中物理 來源:山東省青島市2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級物理試卷 題型:單選題
關(guān)于下列圖象,解釋正確的是( )
①說明了液體沸騰時的溫度變化特點②說明了物體做勻速直線運動③說明了非晶體融化的溫度變化特點④說明了同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中物理 來源:山東省青島市2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級物理試卷 題型:單選題
根據(jù)你的生活經(jīng)驗,下列說法正確的是( 。
A. 我們所用的物理課本的長度約為12cm B. 中學(xué)生的步行速度約為1.1m/s
C. 聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s D. 教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200g
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科目:初中物理 來源:廣西岳池縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的___________比木頭大。冬天里,戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后,密度________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:廣西岳池縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實驗題
如圖所示,該刻度尺的分度值為______mm,被測物體的長度為____________cm。
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科目:初中物理 來源:云南省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計算題
我省富含“硒”的礦泉水資源非常豐富.如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水,且每瓶凈裝550g,則:
(1)每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,裝滿后能裝多少kg的醬油? (ρ礦泉水=1.0×103kg/m3 ,ρ醬油=1.1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:吉林省松原市前郭縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實驗題
在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”的實驗中,兩組同學(xué)在相同的環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個圖象,由圖象可知:
(1)水的沸點為_____℃,在沸騰過程中水的溫度_____;
(2)兩組同學(xué)的實驗中,水從開始加熱到沸騰所用的時間都是_____min,則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma_____mb.
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