Question

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，如圖所示，有關自行車摩擦的知識，例如：

上述各項內(nèi)容中屬于（只填寫各選項前的字母）
（1）通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是

A、E、H

；
（2）通過增大壓力而增大摩擦的是

C、F

；
（3）通過變滑動為滾動而減小摩擦的是

B

；
（4）通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是

D、G

．

Answer 1

分析：自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中涉及到不少有關摩擦的知識，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動為滾動等．

解答：解：A、輪胎上刻有花紋，輪胎與地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．
B、車輪做成圓形，通過變滑動為滾動來減小摩擦的，
C、塑料套緊套在車把手上，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，
D、在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油，通過使接觸面彼此分離而減小摩擦，
E、腳踏板凹凸不平，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．
F、車閘與車腳的摩擦是有益的，因此增大壓力可以增大摩擦，故用力捏剎車把，
G、車軸處裝有滾珠，通過使接觸面彼此分離而減小摩擦，
H、車的把手上有凹槽，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．
綜上所述，通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是A、E、H，通過增大壓力而增大摩擦的是C、F；
通過變滑動為滾動而減小摩擦的是B；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是D、G．
故答案為：（1）A、E、H；（2）C、F；（3）B；（4）D、G．

點評：理解自行車上的哪個結(jié)構(gòu)的摩擦是有益的還是有害的，是此題的關鍵．這是物理情境題目的難點是：如何將各個部件與對應的物理知識聯(lián)系起來．與此類似的如：給出一把鉗子，找出哪些結(jié)構(gòu)用到了哪些物理知識．