核能作為一種新能源，正在逐步被人們開發(fā)和利用，核電站是利用核能發(fā)電，其核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)是通過核______選填“裂變”或“聚變”的方式，把核能轉(zhuǎn)化為電能輸送到國家電網(wǎng)，供千家萬戶使用。我國家庭照明電路的電壓是______V。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：14.2“探究歐姆定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

重慶市高速公路收費站于去年開始對過往的超載貨車實施計重收費，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖7所示的計重秤原理圖，以下說法正確的是（ ）

A．稱重表相當(dāng)于一個電壓表

B．電路中的R1是沒有作用的

C．當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)越小

D．當(dāng)車輛越重時，稱重表的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：14.1“怎樣認(rèn)識電阻”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

為了比較材料的導(dǎo)電性能，應(yīng)該選擇下表中的________號導(dǎo)線．（填導(dǎo)線的編號）

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：14.1“怎樣認(rèn)識電阻”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的，（如圖所示）他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述實驗事實的是

A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟? D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第17-20章綜合檢測題 題型：實驗題

在探究“電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中：

（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中， 那么通電導(dǎo)體周圍也存在 __________，磁體會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎?

（2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關(guān)前，導(dǎo)體_________，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體_____，說明磁場對___________導(dǎo)體有力的作用。

（3）斷開開關(guān)，將圖中磁鐵的 N、S 極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向___________，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與_______有關(guān)。

（4）斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向 __________，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與______有關(guān)。

（5）如果同時改變磁場方向和電流方向， _______________ 確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關(guān)（填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第17-20章綜合檢測題 題型：填空題

如圖是汽車啟動及裝置的電路圖，當(dāng)鑰匙插入鑰匙孔并轉(zhuǎn)動時，電磁鐵有了磁性，此時電磁鐵上端是_______極，觸點B和C_________（選填“接通”或“斷開”）,汽車啟動。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第17-20章綜合檢測題 題型：單選題

物理來源于生活，生活中蘊含著物理，關(guān)于生活中的物理下列說法中不正確的是（ ）

A. 手機(jī)、筆記本電腦、智能電視等能用WiFi上網(wǎng)。是利用了電磁波能傳遞信息

B. 吸管被餐巾紙摩擦后能吸引輕小物體，是因為摩擦起電

C. 家庭電路中用銅導(dǎo)線而不用鐵導(dǎo)線，是因為銅的導(dǎo)電性能比鐵好

D. 包裹金屬導(dǎo)線的絕緣材料不能導(dǎo)電，是因為絕緣材料中沒有電子

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：15.1“電能與電功”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：計算題

小明家新買了一個微波爐，他聽人們講利用微波爐對食物加熱，不僅加熱時間短，還具備加熱效率高的特點。為了驗證后一種說法，他決定借助電能表、手表、溫度計等器材實際測量一下微波爐在高火擋燒水時的效率。

為此他查看了家中微波爐后面的銘牌，上面注明額定輸入功率為1 000 W，他又查看了他家的單相電子電能表，上面注明3200 imp / kW·h(它表示每消耗電能1 kW·h，該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3 200次)。之后，他關(guān)閉其他所有家用電器，將體積為1L、溫度為20°C的水放入微波爐并用高火開始加熱，同時用鐘表計時并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù)，歷時4 min，電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了288次，此時取出并測得水的溫度為76°C。則

（1）4分鐘微波爐消耗的電能是多少？

（2）微波爐燒水時的效率是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：湖北省武漢市2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

某班的1、2兩組同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力。

(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和_______。

(2)加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過____________________來判斷的。

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量一時間”和“溫度一時間”圖象，能正確描述該實驗真實情況的圖象是_______(選填序號)。

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是____________________。

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同步練習(xí)冊答案