7.如圖所示,先將半個(gè)西瓜皮輕輕放在水缸中,發(fā)現(xiàn)它漂在水面上,此時(shí)它受到的浮力大小為F浮1.然后把它按入水面下.發(fā)現(xiàn)它沉入水底,此時(shí)它受到的浮力大小為F浮2.則F浮1>F浮2(填“><或=)

分析 物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,物體下沉?xí)r受到的浮力小于自身的重力,據(jù)此結(jié)合同一物體的重力不變得出答案.

解答 解:同一個(gè)西瓜皮的重力不變,
西瓜皮漂在水面上時(shí),受到的浮力和自身的重力相等,即F浮1=G,
西瓜皮沉入水底時(shí),受到的浮力小于自身的重力,即F浮2<G,
綜上可知,F(xiàn)浮1>F浮2
故答案為:>.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用,要注意同一物體的重力不變.

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A.
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C.
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12.下列運(yùn)動(dòng)的物體中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒發(fā)生改變的是( 。
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A.噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.植樹造林是在聲源處控制噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,一束光線先通過凹透鏡L1,再通過凸透鏡L2.請(qǐng)補(bǔ)充完整光路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力的大小有關(guān)            B.與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、鉤碼一盒.
(1)要探究他們的猜想,首先要解決的是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力.經(jīng)過討淪,大家認(rèn)為:要測(cè)出木塊與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長木板作勻速直線滑動(dòng).

(2)上圖是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),可以探究猜想D是否正確.通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:在保持壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大;.
(3)要探究猜想A是否正確,他們應(yīng)該比較乙與丙圖所示的實(shí)驗(yàn).
(4)上述探究物理問題的方法叫控制變量法;.
(5)利用以上器材還可以探究其他猜想,請(qǐng)說出你的一個(gè)方案如探究猜想B,在圖甲(或乙、丙)所示的實(shí)驗(yàn)中用不同的速度勻速拉動(dòng)木塊,并比較拉力的大小即可..

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