下列對一些物理現(xiàn)象的描述，其中正確的是
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A. 碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力
B. 掃地時地面揚起灰塵，說明“分子在不停地做無規(guī)則運動”
C. 用較精確的天文儀器觀察恒星，會發(fā)現(xiàn)恒星們始終是相對靜止的
D. 用天平和彈簧秤稱量同一物體，從地球拿到月球上時，彈簧秤的示數(shù)變小，天平示數(shù)不變
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個實驗：
①把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；
②把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
通過對上面兩個實驗現(xiàn)象的分析：
（1）同學(xué)們初步得出結(jié)論：聲音是由物體
振動
振動
產(chǎn)生的．
（2）為了進一步驗證上述結(jié)論是否正確，有些同學(xué)用手使勁敲桌子，盡管發(fā)出了很大的響聲，但是幾乎沒有看到桌子的振動，于是有些同學(xué)認為這個結(jié)論是錯誤的．為了糾正這部分同學(xué)的錯誤認識，你能將實驗進行改進使看到的現(xiàn)象更明顯嗎？你的改進方法是：
在桌面上放一些小紙屑
在桌面上放一些小紙屑
．
（3）小明在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音的傳播需要介質(zhì)嗎？小明與同學(xué)一起做了如下實驗：如圖所示，向外不斷抽氣，發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越
小
小
 （填“大”或“小”）．由此可以推理：真空
不能傳聲
不能傳聲
．
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A、猜想假設(shè)；     B、得出結(jié)論；    C、分析歸納；
D、實驗搜集證據(jù)； E、發(fā)現(xiàn)并提出問題．
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是
EADCB
EADCB
 （填字母序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列對一些物理現(xiàn)象的描述，其中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列對一些物理現(xiàn)象的描述，其中正確的是


  1. A.
    碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力
  2. B.
    掃地時地面揚起灰塵，說明“分子在不停地做無規(guī)則運動”
  3. C.
    用較精確的天文儀器觀察恒星，會發(fā)現(xiàn)恒星們始終是相對靜止的
  4. D.
    用天平和彈簧秤稱量同一物體，從地球拿到月球上時，彈簧秤的示數(shù)變小，天平示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對一些物理現(xiàn)象的描述，其中正確的是（ ）
A．碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力
B．掃地時地面揚起灰塵，說明“分子在不停地做無規(guī)則運動”
C．用較精確的天文儀器觀察恒星，會發(fā)現(xiàn)恒星們始終是相對靜止的
D．用天平和彈簧秤稱量同一物體，從地球拿到月球上時，彈簧秤的示數(shù)變小，天平示數(shù)不變

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