Question

如圖1所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣．
（1）該實驗的原理是______．
（2）若連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作______．
A．更換開關              B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路      D．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）若在規(guī)范連接好電路后發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不亮，電流表示數為0，電壓表示數較大，則故障原因是______．
（4）若某次測量時電壓表的示數為1.5V，電流表的示數如圖2所示，則電流表的示數為______A，此時燈泡的電阻為______Ω．接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向______（選填“左”或“右”）移動．該組同學在實驗中又通過調節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過燈泡的不同電流和對應的電壓值，如表所示．則小燈泡的額定功率是______W．

實驗次數	電壓U/V	電流I/A	燈泡亮度
1	2.0	0.26	幾乎不亮
2	2.5	0.30	發(fā)光正常
3	3.0	0.32	發(fā)光強烈

（5）該組同學通過計算發(fā)現(xiàn)幾次實驗燈絲電阻是不同的，能否取三次測量的平均值作為燈泡的電阻大小呢？答：______；這是因為：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）測電阻的實驗原理：歐姆定律（或R=）；
（2）電流表有示數應排除斷路情況，燈泡不亮的原因可能是：實際功率太小或燈泡短路；
（3）電流表示數為零，燈泡不亮，則電路出現(xiàn)斷路，電壓表示數很大，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路；
（4）確定電流表的量程和分度值，讀出電流值，根據R=計算出燈泡的電阻；
若要測量燈泡的額定功率，應使燈泡兩端的電壓等于額定電壓，根據串分壓的知識，若要增大燈泡的電壓，應減小滑動變阻器的阻值；
根據表格數據確定燈泡的額定電壓和電流，根據公式P=UI計算出其額定電功率；
（5）根據燈絲的電阻隨溫度的升高而增大進行分析．
解答：解：（1）測電阻的實驗原理是歐姆定律（或R=）；
（2）小燈泡不亮，但電流表有示數，可能是由于燈泡的額定功率太小造成的，所以應先移動滑動變阻器的滑片看燈泡是否發(fā)光；
（3）小燈泡始終不亮，電流表示數為0，則電路斷路，電壓表的示數很大，則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路；
（4）由圖2知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.2A；
R===7.5Ω；
要測量燈泡的額定功率，應使燈泡兩端的電壓等于2.5V，所以應增大燈泡兩端的電壓，減小滑動變阻器的阻值，將滑片向左端滑動；
由表格中數據知，當電壓表示數為2.5V時，電流值為0.3A，所以此時功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
（5）由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，所以不能取三次測量的平均值．
故答案為：（1）歐姆定律（或R=）；（2）D；（3）燈泡斷路；（4）0.2；7.5；左；0.75；（5）不能；燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
點評：此題是“測量小燈泡的電阻”實驗，考查了實驗的原理，電路故障的分析，電流表的讀數及電阻、電功率的計算，同時涉及到了串分壓的知識、燈絲電阻與溫度的關系，考查得比較全面．