【題目】一位同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓不變，下表是實驗數(shù)據(jù)，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個示數(shù)應(yīng)該是

R/Ω

10

20

30

40

50

I/A

0.6

0.3

0.2

0.12

A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13

【答案】B

【解析】

研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變，小華將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)，沒有移動滑動變阻器，從而會導(dǎo)致電路中的電流變大．根據(jù)歐姆定律，計算出當(dāng)電阻箱R兩端的電壓保持不變，且電阻箱的阻值為40Ω時，電路中的電流，從而再進行判斷．

研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變，電阻箱兩端的電壓U電阻箱=I1R1=0.6A×10Ω=6V，當(dāng)電阻箱R的阻值為40Ω時，電路中的電流應(yīng)該為：I′===0.15A，小華將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后，要保持電阻箱兩端電壓不變，應(yīng)向右移動滑動變阻器滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值變大，滑動變阻器分壓變大，

從而使電阻箱兩端電壓減小保持不變，因此，當(dāng)未移動滑動變阻器時，電路中的電流應(yīng)該大于0.15A而小于0.2A，

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實驗中

（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接入_____（選填“大”或“小”）量程電流表。

（2）若無論導(dǎo)體棒在磁場怎么運動，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因是_____

（3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，記錄的實驗現(xiàn)象如下表

次數(shù)

磁場方向

導(dǎo)體運動方向

指針偏轉(zhuǎn)方向

1

上N下S

向右

向左

2

上N下S

向左

向右

3

上N下S

向上

不偏轉(zhuǎn)

4

上S下N

向右

向右

5

上S下N

向左

向左

6

上S下N

向下

不偏轉(zhuǎn)

①比較第1和4次（或2和5次）實驗可知：在導(dǎo)體運動方向相同時，感應(yīng)電流的方向與_____有關(guān)。

②比較第_____實驗可知：在磁場方向相同時，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運動方向有關(guān)

（4）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象提出：感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān)為驗證這一猜想，應(yīng)保持磁場強弱不變，讓導(dǎo)體以_____（選填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)幅度的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有符合實驗要求的如下器材：學(xué)生電源（電源擋位不可調(diào)，兩端電壓會隨接入 電路中電阻的變化而改變）、已調(diào)零的電壓表和電流表、電阻箱（電阻箱的符號）、滑動變阻器和開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。請利用上述實驗 器材，設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓保持不變時，導(dǎo)體的電功率與導(dǎo)體的電阻值成反比”。

（1）請在虛線框中畫出實驗電路圖；

（2）請寫出實驗步驟。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕質(zhì)彈簧，受到拉力作用時，其長度會變長，且拉力大小與彈簧長度的增加量之為定值。該比值反映了彈簧的力學(xué)性質(zhì)，由此定義該比值叫做彈簧的勁度系數(shù)，用符號k來表示。相類似地，定義一個系統(tǒng)在受到拉力作用時，拉力大小與系統(tǒng)長度增加量的比值叫做系統(tǒng)的等效勁度系數(shù)，右圖中的裝置就是我們要研究的一個系統(tǒng)：外力豎直向下作用于與動滑輪相連的掛鉤上；滑輪光滑且質(zhì)量不計，掛鉤質(zhì)量不計，細線為不可伸長的輕繩，彈簧的勁度系數(shù)為k且質(zhì)量不計。若定義該系統(tǒng)的長度為系統(tǒng)靜止時天花板到掛釣最低點間的距離，則該系統(tǒng)的等效勁度系數(shù)為

A. 0.25k

B. 0.50k

C. 2k

D. 4k

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓為9V不變，滑動變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷正確的是 （ ）

A. 電子元件工作時，電阻保持不變

B. 電子元件處于正常工作狀態(tài)時，電路消耗的最小功率為3.6W

C. 當(dāng)P在中點時，電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1:1

D. 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.5Ω～70Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路。當(dāng)漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時，會迅速切斷電路，從而起到保護作用。當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時，漏電保護器________填（“會”或“不會”）切斷電路。若人體電阻為10kΩ，觸電時通過人體的電流為_______μA。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個相同酒精燈對其加熱．

（1）加熱過程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時間要長一些，這是因為 ．

（2）停止加熱后，在相同時間內(nèi)，盛有 的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)將滑動變阻器的滑片P向右移動時．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是_____。

（2）排除故障閉合開關(guān)，移動滑片P到某位置，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，則此時燈泡消耗的實際功率_____（大于小于等于）額定功率

（3）小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I﹣U圖象（圖丙），根據(jù)圖象，可計算出小燈泡的額定功率是_____W

（4）小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”

①先將5Ω的電阻接入電路，移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，此時，電流表的示數(shù)為_____A．然后換接10Ω的電阻，為了保持電壓表示數(shù)不變，此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____（左右）移動。

②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時，保持電壓表示數(shù)不變，則動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于_____Ω。

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