【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱情況，小強(qiáng)同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，如圖甲所示。

（1）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中分別選用了兩只相同的電加熱器來(lái)加熱，目的是為了 。

（2）小強(qiáng)在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該是 （填“相同”或“不同”）的。

（3）圖乙是小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖像，由圖像可知： （填“a”或“b”）代表水，其依據(jù)是 。

【答案】（1）用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少；（2）相同；（3）b；水的比熱容大，吸收相等熱量時(shí)，升高的溫度低

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同，物質(zhì)吸收的熱量才會(huì)相同，故用同樣的加熱器的目的是用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少；

（2）探究物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)采用控制變量法，所以小強(qiáng)在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該是相同的；

（3）由圖乙所示圖象可知，加熱相等時(shí)間，即物質(zhì)吸收相等熱量時(shí)，a升高的溫度高，a的比熱容小，a是食用油；b升高的溫度低，b的比熱容大，b是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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【題目】（1）根據(jù)實(shí)物圖，在答題紙上畫出它的電路圖．

（2）如圖所示，電源電壓為6V保持不變．現(xiàn)有5Ω、10Ω、40Ω電阻各一個(gè)，請(qǐng)你用其中兩個(gè)在圖中虛線框內(nèi)連成電路，使圖中的電流表的示數(shù)為0.75A．要求在答題紙上畫出電路圖，并標(biāo)明連入電路的電阻阻值．

（3）根據(jù)左圖所示的電路圖，用筆劃線代替導(dǎo)線，將右圖所示的實(shí)物圖連接起來(lái)．（畫在答題紙上．）

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【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體溫度不變，一定沒(méi)有吸熱

B．物體吸收熱量，溫度一定升高

C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D．物體溫度升高，一定吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的物體被宇航員帶到太空后，質(zhì)量 變化（填寫“會(huì)”或“不會(huì)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1=6Ω，R2=4Ω.

⑴當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，電路總電阻是Ω，電源電壓為V.

⑵當(dāng)開關(guān)全都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，則通過(guò)R1的電流是 A，10s內(nèi)電流通過(guò)燈泡L做的功為 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如右甲乙圖所示

（1）請(qǐng)你幫他們計(jì)算出第2和第3次滑輪組的機(jī)械效率，并填寫在表格中；

（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可知第3次實(shí)驗(yàn)是用_____圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙” ）；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________；

（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；

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