（2010?新區(qū)模擬）下列說法中正確的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．
解答：解：A、居民小區(qū)住房的樓層高大約為2.8m，故A錯誤；
B、初中生跑100m約需12s，故B錯誤；
C、人體正常體溫約為36.5℃，故C錯誤；
D、兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g，故D正確．
故選D．
點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?新區(qū)模擬）在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將下圖所示的實驗電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于
a
a
 （選填“a”或“b”）端．
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路 示數(shù)接近3V
無示數(shù)
無示數(shù)
燈泡短路
無示數(shù)
無示數(shù)
 有示數(shù)
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分折，同學(xué)們猜想了一些可能的原因，見表．請根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況．
（3）故障排除后，同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組  小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
10
10
Ω．

（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是
電壓增大，燈的實際功率增大，燈絲溫度升高，所以電阻變大
電壓增大，燈的實際功率增大，燈絲溫度升高，所以電阻變大
．
（5）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認為可以進一步求出  它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?新區(qū)模擬）如圖甲所示是兩電阻R1、R2各自的U-I圖線．則電阻R1的阻值為
20
20
Ω．如果把R1、R2兩個電阻串聯(lián)接成如上圖乙所示的電路時，電流表的示數(shù)為0.1A．則電阻R1、R2在1min內(nèi)消耗的電能之和是
18
18
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?新區(qū)模擬）按照題目要求作圖：
（1）一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出圖甲中物體受力的示意圖．
（2）如圖乙所示，一束光線與水平面成30°角從空氣斜射到水面時，發(fā)生反射和折射，請在圖中畫出它的反射光線和折射光線的大致方向．
（3）某同學(xué)在做俯臥撐運動時（如圖丙），可將他視為一個杠桿，支點為O，他的重心在A點，支撐力為F，請分別畫出重力G和支撐力F的力臂l1、l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?新區(qū)模擬）小琪家里新買回來一個豆?jié){機，其外形、工作電路和銘牌如圖甲、乙、丙所示：（其中g(shù)取10N/kg）

（1）為安全起見，應(yīng)將豆?jié){機接入下面給出的第
Ⅱ
Ⅱ
種插座（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
（2）豆?jié){機底部與水平桌面的接觸面積為0.02m2，則豆?jié){機對桌面的壓強為多少帕？
（3）如將豆?jié){機裝滿清水，但未加裝黃豆，則此時它們受到的總重力為多少牛？
（4）以下是小琪制作豆?jié){時，豆?jié){機的工作程序表，那么在正常工作的情況下，制作150g豆?jié){需要消耗多少電能？（其中0N：表示開啟工作；0FF：表示斷電不工作）
工作程序 1．將浸泡黃豆初步碾碎成漿 2．預(yù)熱 3．將黃豆?jié){進一步碾碎 4．將濾出渣的豆?jié){約l50克煮沸 5．豆?jié){機停止工作
工作時間 3分鐘 5分鐘 2分鐘 3分鐘 --
工作 電動機 ON OFF ON OFF OFF
狀態(tài) 電熱絲 OFF ON OFF ON OFF

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