【題目】在物理學中，把作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用來表示壓力產(chǎn)生的作用效果．如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因為 ．

【答案】垂直；壓強；當向兩張紙中間用力吹氣，中間的空氣流速增大，壓強減小，紙外側(cè)的壓強不變，紙在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向中間
【解析】解：（1）垂直壓在物體表面上的力叫壓力．壓強是表示壓力產(chǎn)生的形變效果的物理量；（2）當沒有吹氣時，紙的內(nèi)外受到的大氣壓相等，紙在重力作用下自由下垂，當向兩張紙中間用力吹氣，中間的空氣流速增大，壓強減小，紙外側(cè)的壓強不變，紙在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向中間． 所以答案是：垂直；壓強；當向兩張紙中間用力吹氣，中間的空氣流速增大，壓強減小，紙外側(cè)的壓強不變，紙在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向中間．
【考點精析】利用壓力及重力與壓力的區(qū)別和流體壓強與流速的關(guān)系對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變；流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．

（1）實驗選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于
（2）直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系．
（3）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿 （填“點燃”、“未點燃”）的同樣大小蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的　 �。ㄟx填“A”或“B”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像．
（5）如果小明在尋找蠟燭A的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭B，都不能使它與蠟燭A的像重合，可能的原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知，預(yù)報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說法正確的是

A. 次聲波不能傳遞信息

B. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢

C. 次聲波的頻率太高，人耳聽不見

D. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】于佳同學將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2較亮，燈L1很暗．下列說法正確的是

A. 通過L2的電流比L1大 B. L1開路 C. 通過兩燈的電流一樣大 D. 無法比較通過兩燈的電流大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是

（ ）

A. 探測魚群的位置 B. 探測冰山離船的距離

C. 將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎 D. 測量海底深度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中，可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是

A. 用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 B. 利用聲吶來探測魚群

C. 用超聲波清洗物體 D. 汽車利用倒車雷達來探測道路上的障礙物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體在月球上受到的重力約為在地球上所受重力的 ．將12kg的物體放在月球上，其質(zhì)量是kg；一個在地球能舉起100kg杠鈴的運動員，在月球上能舉起kg的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同） A．一塊磚平放在海綿上
B．兩塊磚疊放在海綿上
C．一塊磚豎放在海綿上

（1）小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān)．
（3）以上這種研究方法在科學探究中屬于法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電能表盤上標有“3200imp/kWh”，單獨開動某一用電器時，電能表的指示燈在180秒閃爍了16次，由此可知，該用電器的功率為

A. 1000瓦 B. 100瓦 C. 50瓦 D. 10瓦

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