揚(yáng)州市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn),在某次活動中,一輛該型號校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg,在一段平直路面勻速行駛,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,此時校車受到的阻力是車重的0.05倍.求此時(g=10N/kg)
(1)校車對地面的壓力和壓強(qiáng);
(2)校車發(fā)動機(jī)提供的水平牽引力.
9×104N 6×105Pa 4500N
解析試題分析:(1)校車對水平路面的壓力:
F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N=9×104N,
校車對水平路面的壓強(qiáng):
(2)校車受到的阻力f=0.05G=0.05×9×104N=4500N;
小車勻速行駛時,阻力等于牽引力,F(xiàn)牽引力=f=4500N.
答:(1)校車對水平路面的壓力為9×104N;壓強(qiáng)為6×105Pa;
(2)校車發(fā)動機(jī)牽引力為4500N.
考點:壓力、壓強(qiáng)、二力平衡
點評:本題考查了壓力、壓強(qiáng)、牽引力的計算,關(guān)鍵是公式和規(guī)律的靈活運(yùn)用以及知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā),在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以40m/s的速度勻速通過長度為900m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s。求:
⑴火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
⑵火車的長度L是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(6分)某同學(xué)測出自己正常步行時的速度是1.2m/s,從家門到校門要走20min,如果改騎自行車則需8min,問:(1)從家門到校門的路程大約是多少?(2)騎自行車的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
一輛汽油和電力混合轎車,僅憑汽油動力在平直公路上以v1 =" 90" km/h勻速行駛時,輸出功率P = 50kW.當(dāng)駕駛員看到前方55m處有超速違章拍照裝置(限速70km/h)時,在保持輸出功率不變的情況下,立即啟動充電裝置給電池充電,達(dá)到使轎車減速的目的,轎車行駛3s后,速度減為v2 = 70km/h,在這一段時間內(nèi),轎車的平均速度v =" 72" km/h,發(fā)動機(jī)輸出功率的80%用于充電,充電效率為 50%.轎車在上述過程中所受的阻力保持不變.
⑴ 求轎車所受阻力的大。
⑵ 通過計算判斷轎車是否會因為超速而被拍照;
⑶ 若將上述過程充電所獲得的電能全部用來維持 90 km/h勻速行駛,求轎車行駛距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
某品牌新型汽車,以20m/s的速度在平直路面上勻速行駛,每100km消耗的汽油為8L。已知汽油的密度為ρ=0.71×103 kg/m3。
求:(1)該汽車勻速行駛100km所用的時間是多少s? (2)8L汽油的質(zhì)量是多少kg?
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小紅周末在家洗碗時發(fā)現(xiàn),在潮濕的水平大理石臺面上輕推空塑料碗,塑料碗會滑動一段較長的距離,而同樣推動陶瓷碗,滑動距離明顯變短.她認(rèn)為碗滑行的距離與碗所受摩擦力有關(guān).兩只碗受到的摩擦力為何不同?下圖是她進(jìn)行的探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗:
(1)比較甲、丙可得出結(jié)論: .
(2)小紅觀察到兩個碗底差不多光滑.請你幫她分析塑料碗與陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)用礦泉水瓶做了以下實驗:
①在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子,用力快速晃動瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過 的方式使沙子內(nèi)能增加的。
②在瓶中裝滿水,蓋緊瓶蓋,瓶子底部鉆個小孔,水不會從小孔中流出,其原因是水受到 作用。
③裝有水的瓶子可以扔出很遠(yuǎn),如果瓶子的初速度不變,空瓶卻因為 扔出去很近。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示的電表應(yīng)(1) 在被測電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);測量物體質(zhì)量時,應(yīng)將被測物體放置在天平的 (2) 盤中(選填“左”或“右”);“探究平面鏡成像的特點”時,選用 (3) 作為平面鏡;“探究杠桿平衡條件”實驗中,杠桿所處的狀態(tài)如圖乙所示,此時應(yīng)移動 (4) (選填“平衡螺母”或“鉤碼”),使杠桿在水平位置平衡。
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