【題目】一支體溫計先測一個病人的體溫,測得結果是38.7℃,未經(jīng)下甩就去測另一正常人的體溫,如果室溫是30℃,則體溫計的示數(shù)是 ℃.
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【題目】漁民常用特殊的聲音誘魚,說明_____能傳聲;革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來傳遞信息,這說明______能傳聲;我們能聽到收音機中優(yōu)美動聽的音樂,是因為______能傳聲。
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【題目】在敲響古剎的大鐘時,同學發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未絕”,其原因是( )
A.大鐘的回聲
B.大鐘仍在振動
C.人的聽覺發(fā)生暫留現(xiàn)象
D.大鐘停止振動,但空氣仍在振動
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【題目】我們生活在聲音的廣袤空間里,下面有關聲音的敘述不合理的是( )
A.游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的
B.科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離
C.村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟
D.醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶
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【題目】在電視中我們看到運動員受傷時,醫(yī)生對著受傷部位噴射一種藥液,這種藥液是沸點只有13.1℃的氯乙烷.它能迅速發(fā)生 ,并且 熱量,從而使受傷部位表層組織變冷,處于麻木狀態(tài),而暫時失去痛感.
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【題目】
A. 在高山上燒水時,水溫不到90℃水就沸騰了,是因為水的沸點與大氣壓強有關
B. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
C. 蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱
D. 用水壺燒水時,壺嘴周圍冒“白氣”,“白氣”是氣態(tài)
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【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想:在琴弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的高低可能與其粗細、長短以及材料有關.于是她想通過實驗來驗證一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時所用琴弦的數(shù)據(jù).
編號 | 琴弦的材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 鋼絲 | 20 | 0.3 |
B | 鋼絲 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅絲 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)如果小蘭想探究琴弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系你認為她應該選用表中編號為 的琴弦呢進行研究.
(2)探究過程中通常采用下列一些步驟:
①實驗研究;②歸納分析;③提出問題(或猜想);④得出結論,等你認為,小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是 (只填數(shù)字代號)
在上述探究過程中,總要控制某些因素使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究問題的方法就叫 .
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【題目】小華嘗試比較地溝油和花生油的物理性質,她將這兩種油放入冰箱的冷藏室降溫,發(fā)現(xiàn)當這兩種油的溫度都降到7℃時地溝油變成了固態(tài)而花生油仍為液態(tài),這說明地溝油和花生油具有不同的( )
A. 溫度 B. 硬度 C. 凝固點 D. 沸點
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