下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的是（ ）

A. 春天，冰雪融化匯成溪流

B. 夏天從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

C. 秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

D. 冬天，室外地面上出現(xiàn)霜

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣西貴港市港南區(qū)2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：作圖題

如圖所示為長方形玻璃磚，一束光線從空氣斜射向玻璃磚，請你畫出光線穿過玻璃磚進入空氣的光路圖（作圖時需標出法線）．

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科目：初中物理 來源：山西農(nóng)業(yè)大學附中2017-2018學年八年級（上）第三次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示為海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息說法正確的是（　�。�

A. 海波的沸點是48℃

B. 海波在BC段吸收熱量，溫度不變

C. 海波熔化過程持續(xù)了12min

D. 7min時海波處于液態(tài)

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科目：初中物理 來源：湖北武漢第六十四中學2017-2018九年級元月月考物理試卷終極模擬試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓不變，只閉合開關S1時，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為3：2，只閉合開關S2時，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為5：3，則R1與R2的電阻之比為

A. 4：3 B. 2：3

C. 3：5 D. 5：3

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科目：初中物理 來源：河南省駐馬店市泌陽縣2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰是溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．

（1）在探究水的沸騰的實驗中，我們需要觀察水沸騰時的_____和水沸騰時的_____

（2）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的_____散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．

（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是_____

（4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度_____（填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度，原因是_____．

（5）把燒杯里的水倒入燒瓶中加熱至沸騰后，從火焰上拿開，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內溫度降低，瓶內水蒸氣遇冷_____（填物態(tài)變化名稱），使瓶內氣壓_____（選填“升高”或“降低”），水的沸點_____（選填“升高”或“降低”），所以水又再次沸騰了．

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科目：初中物理 來源：河南省駐馬店市泌陽縣2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

小明用如圖所示的裝置燉食物，碗與鍋底不接觸，當鍋里水沸騰后碗中的湯（ ）

A. 同時沸騰了

B. 稍后也沸騰了

C. 溫度低于沸點，不會沸騰

D. 溫度達到沸點，但不會沸騰

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科目：初中物理 來源：河南省駐馬店市泌陽縣2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的 產(chǎn)生，以 的形式在介質中傳播．

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科目：初中物理 來源：江蘇省南通市2018屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：單選題

探究“通過電阻的電流與電阻的大小關系”時，我們一般需要先預設一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究，器材：學生電源（6V）、滑動變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導線若 干，以下說法正確的是（　�。�

A. 要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預設值范圍可以為1.5V﹣5V

B. 要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預設值范圍可以為1V﹣4V

C. 電壓預設值越大，在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中，滑動變阻器阻值調節(jié)范圍越小

D. 實驗電壓預設值為2V．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源：四川省2018屆九年級（上）月考物理試卷 題型：綜合題

閱讀短文回答問題． 風寒溫度人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人們對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度．并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系，下表是在氣溫為 5℃時，風寒溫度和風速的關系．

風速（km/h）

0

10

20

30

40

風寒溫度（℃）

5

3

1

﹣1

﹣3

（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式 __

A. 輻射B. 傳導C. 對流D. 汗液蒸發(fā)

（2）一個質量為50kg的人散失熱量 4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應的熱量，則體溫將下降________℃．[人體的平均比熱容取4.2×103J/（kg•℃）]

（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度﹣﹣風速圖象．

（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h 時，地面的水會結冰嗎？

（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出風速小于40km/h范圍內三者關系的表達式：T=________．

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