【題目】探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”時，同學(xué)們用電加熱器同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的食用油和水，裝置如圖．下列說法正確的是（　�。�

A. 實驗中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強

B. 實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強

C. 實驗中，將食用油和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同

D. 在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

【答案】B

【解析】A. 實驗中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油的比熱容小，吸熱能力較弱，故A錯誤。B. 實驗中，加熱相同的時間，說明吸收了相同的熱量，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強。故B正確。C. 由Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同的水和食用油，由于比熱容不同，并且初溫相等，則當(dāng)末溫相同時，吸收的熱量不相同，故C錯誤。D. 在本實驗中，物體吸熱多少是由加熱時間決定的，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ．（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶長假，小明乘坐爸爸的汽車到外地游玩，細心的他觀察到汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置。

回答下列問題：

（1）此時汽車的速度是多少km/h,合多少m/s？

（2）汽車以這樣的速度行駛30min，通過的路程是多少？

（3）汽車在勻速行駛過程中向前面遠處的大山鳴笛，6s聽到回聲，汽車鳴笛時大山多遠？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線．你認為，當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時，折射光線會　_________　（選填“偏離”或“偏向”）法線．你猜想的理由是　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖1、2中完成光路，填上適當(dāng)?shù)耐哥R．如圖3是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請畫圖確定光源位置，并完成光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光的反射定律”實驗時，進行如圖所示的實驗操作：

（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，如圖甲所示，反射角____入射角。若將一束光貼著紙板沿BO射到O點，光將沿圖中的______方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是______的。

（2）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，人做了功的是

A. 踢出去的足球在水平草地上滾動

B. 司機推汽車，汽車紋絲不動

C. 女孩把一箱報刊搬起來

D. 學(xué)生背著書包在水平路面上行走

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動中設(shè)計了一個可以測量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路。如圖 20 所示，把電阻絲 EF 彎成半圓形（電阻絲的電阻與其長度成正比），O 為圓心，OP 為一能夠圍繞圓心 O 轉(zhuǎn)動的金屬滑片，P 與 EF 接觸良好。如圖 21 所示，A 為電流表（可選擇 A1：量程為 100mA、內(nèi)阻 r1=4或 A2：量程為 20mA、內(nèi)阻 r2=18）；R 為滑動變阻器，阻值變化范圍為 0~100，保護電阻 R0=40，理想電源電壓 U=1.5V 不變，電流表可看成一個能顯示通過自身電流大小的定值電阻。選擇合適的電流表，把 E、O 兩個接線柱分別與 M、N 相接，為了從電流表上直接讀出OP 的旋轉(zhuǎn)角度。請完成以下內(nèi)容：

（1）連接好電路后，將 OP 轉(zhuǎn)到 E 端，閉合開關(guān) S，再調(diào)節(jié)滑動變阻器 R 使電流表示數(shù)為最大刻度值，此時電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是 0 度。則電流表應(yīng)選擇 （選填“A1”或“A2”）。

（2）保持滑動變阻器滑片位置不變，把 OP 轉(zhuǎn)到 F 端，電流表的示數(shù)為 7.5mA，此時電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是 180 度，則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是_ 度；電流表刻度值為 mA 處，應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是 36 度。

（3）在完成其它標(biāo)注后，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的刻度值不均勻，為幫她解決這個問題，同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計了如下四個改進電路，其中可行的兩個是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，電路如圖所示：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)當(dāng)__．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片調(diào)至__（“a”或“b”）端．

（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，則R的阻值為__Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將__（填“變大”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向__（填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為__V．

（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，其原因是__．

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