在以下幾種情況下，力對物體做功的有（ ）
A．運動員用力將杠鈴舉著不動
B．物體從高處落下
C．用力提著物體在水平方向移動
D．人用力推桌子，桌子靜止不動
【答案】分析：做功的兩個必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個力的方向上通過一定的距離．缺一不可．
解答：解：A、人對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴不動，沒有通過距離，故對物體沒有做功，A錯誤．
B、物體從高處落下時，物體受到豎直向下的重力作用，在重力方向上移動了距離，所以重力對物體做了功．B正確．
C、用力提著物體在水平方向移動，物體只在豎直方向上受到了重力和提力，物體在水平方向移動了距離，在豎直方向上沒有通過距離，故沒有做功，C錯誤．
D、人用力推桌子，桌子靜止不動，用了力，但沒移動距離，所以沒做功，D錯誤．
故選B．
點評：該題考查了做功的必要條件，注意三種不做功的情況：一是有力沒距離；二是有距離沒力；三是有力有距離，但力的方向與通過距離相互垂直．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?南安市質(zhì)檢）在以下幾種情況下，力對物體做功的有（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關(guān)              B．與物體運動的速度大小有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)        D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，如圖所示．實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 木塊放置方式 木塊運動快慢 彈簧測力計示數(shù)
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 慢 1.2N
3 平放 較快 1.2N
（1）表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想
B
B
 （填序號）的正確或者錯誤．
（2）實驗中要勻速拉動木塊的原因是：
保證彈簧測力計示數(shù)的大小等于物體所受摩擦力的大小
保證彈簧測力計示數(shù)的大小等于物體所受摩擦力的大小
．
（3）某同學在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到
摩擦（靜摩擦）
摩擦（靜摩擦）
力的作用，且該力的大小與
彈簧測力計的拉力（或拉力）
彈簧測力計的拉力（或拉力）
_的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在以下幾種情況下，力對物體做功的有


  1. A.
    運動員用力將杠鈴舉著不動
  2. B.
    物體從高處落下
  3. C.
    用力提著物體在水平方向移動
  4. D.
    人用力推桌子，桌子靜止不動

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科目：初中物理 來源：南安市質(zhì)檢 題型：單選題

在以下幾種情況下，力對物體做功的有（　�。�
A．運動員用力將杠鈴舉著不動
B．物體從高處落下
C．用力提著物體在水平方向移動
D．人用力推桌子，桌子靜止不動

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