有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上，它的體積為8×10﹣3m3，某人想通過(guò)如圖所示的滑輪來(lái)豎直提起這個(gè)物體．（ g=10N/kg）

（1）該物體的密度是多大？
（2）當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí)，物體恰好能勻速上升，物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置，求此過(guò)程中人所做的功？
（3）該定滑輪的機(jī)械效率是多大？


（1）已知質(zhì)量 m=20kg  ,體積v=8×10﹣3m3  物根據(jù)密度計(jì)算公式可計(jì)算處密度
（2）觀察裝置圖可以發(fā)現(xiàn)機(jī)械裝置為定滑輪，不省力不費(fèi)距離只是改變力的方向，所以當(dāng)物體上升3m時(shí)，拉力所拉的繩子自由端拉過(guò)的距離是3m，有知道拉力F=250N。
那么人做的功
（3）在重物上升3m的過(guò)程中，人工做功750J，而有用功僅限于克服重力做功，
所以機(jī)械效率
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


液體（或氣體）對(duì)浸在其中的物體有向   的托力，叫浮力。浮力的施力物體是     ，浮力的方向是             .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小亮踢足球，球離開(kāi)腳后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于足球離開(kāi)腳后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．上升過(guò)程中，足球受力方向是豎直向下的

B．上升過(guò)程中，小亮對(duì)足球做功

C．下落過(guò)程中，足球機(jī)械能總量增大

D．下落過(guò)程中，足球重力勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一輛車開(kāi)進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一個(gè)動(dòng)滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示，若司機(jī)勇750N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動(dòng)1m，那么司機(jī)所做的功是　   　J，司機(jī)做功的功率是　   　W，若滑輪的機(jī)械效率為60%，汽車所受地面的摩擦力是　  　N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖。他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向＿＿＿＿＿＿拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
（2）表格中數(shù)據(jù)★=＿＿＿＿；
（3）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是 ；
（4）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是 ，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的拉力F為600N，（不計(jì)摩擦與繩重）

(1)人的拉力做的功為多少J？
(2)此滑輪組的機(jī)械效率為多少？
(3)若用此滑輪組提升重為1500N的物體，繩上拉力是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具．電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力．下表是某型號(hào)電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù)．


⑴行駛過(guò)程中每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為50cm2，當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為5 0Kg的中學(xué)生騎著該電動(dòng)自行車在平直的公路上行駛時(shí)，地面受到的壓強(qiáng)是多大？（取g="10N/" kg）
⑵若蓄電池儲(chǔ)存能量的80%用于電動(dòng)自行車行駛克服阻力做功，電動(dòng)自行車在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的平均阻力為40N，蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動(dòng)行駛多遠(yuǎn)？
（3）從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動(dòng)自行車有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（各舉一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力。彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿          方向拉動(dòng)，并使運(yùn)動(dòng)鞋做            直線運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力            （變大/不變/變�。�。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是（　　）

A． 甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

B． 乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C． 丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D． 丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

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