比熱容是用來描述            相等的不同物質(zhì)，在升高（或降低）相同的溫度時(shí)，                的物理量。水的比熱容是                    ，物理意義                                      。
質(zhì)量,吸收（或放出）熱量多少,4.2×103J／(kg·℃), 1kg的水溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量是4.2×103J

試題分析：比熱容是比熱容是用來描述質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高（或降低）相同的溫度時(shí)，吸收（或放出）熱量多少的物理量。比熱容是物質(zhì)的屬性，跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃), 它的物理意義是質(zhì)量為1kg的水溫度升高（或）1℃時(shí)所吸收（放出）的熱量是4.2×103J。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一定時(shí)間后，冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如下圖所示。則三塊金屬的比熱容c甲、c乙、c丙大小相比（  ）
A．c甲最大B．c乙最大C．c丙最大D．c甲=c乙=c丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測量水和煤油的溫度。
 
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定   位置，再調(diào)整固定   的位置（兩空均選填“A”或“B”）；
（2）下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，由表格可知，實(shí)驗(yàn)中煤油和水吸熱的多少是通過   來反映的（選填“溫度計(jì)升高的溫度”或“加熱時(shí)間的長短”）；
物質(zhì)
次數(shù)
質(zhì)量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時(shí)間t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量   （選填“大于”或“小于”或“等于”） 煤油吸收的熱量；
（4）實(shí)驗(yàn)表明，   （選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題：
熱島效應(yīng)
如今的人們會感覺到城市的溫度高于郊區(qū)，這就是常說的熱島效應(yīng)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因：一是工廠、交通工具、電氣設(shè)備和人群排放大量的熱量；二是建筑群、馬路中的礦石、水泥，在相同的日照條件下溫度上升更明顯；三是城區(qū)內(nèi)有自然水的面積小，水的蒸發(fā)少，降溫作用減弱；四是城區(qū)內(nèi)樓群林立，難以形成空氣對流。
為了改善城市的人居環(huán)境，人們應(yīng)采取一些有效的措施，例如植樹造林，提高資源利用率，更多地利用太陽能、水能、風(fēng)能，都可以控制環(huán)境的熱污染。
（1）在我國，隨著轎車大量的走進(jìn)家庭，熱污染更加嚴(yán)重。汽車“發(fā)動機(jī)”的四個(gè)沖程分別是   、
  、  和  。其中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是    沖程。
（2）建筑群、馬路中的礦石、水泥的    ，在相同的日照條件下溫度上升更明顯。
（3）我縣車站西街路燈采用太陽能路燈照明，太陽能電池板將 能轉(zhuǎn)化成    能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示。據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為
A．2.1×103J/(kg·℃)
B．4.2×103J/(kg·℃)
C．1.2×103J/(kg·℃)
D．條件不足，不能確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（   ）[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
A．5.04×105JB．4.2×105J
C．2.52×105JD．條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

為了測定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的溫度為18℃。若不計(jì)熱損失，［c水=4.2×103J/(kg·℃)]求
（1）水吸收的熱量。
（2）鉛的比熱容。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用電熱水壺?zé)�，是電能轉(zhuǎn)化為　 　能，如果某次壺中有水1.2L，初溫為20℃，那么把這些水燒開，水需要吸收的熱量為　     　J．（氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C水=4.2×103J（kg?℃））

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

電磁爐是—種效率較高的新型灶具。沖沖同學(xué)觀察到家中新買的電磁爐銘牌上標(biāo)有“220V  2000W”以及家中電能表銘牌上標(biāo)有“220V  10（20）A  1500r/kW·h”字樣。他把電磁爐單獨(dú)接入電路中，在5min內(nèi)把1.5L、20℃的水加熱到了100℃，1min觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn)，則：

（1）圖中有兩個(gè)插座，沖沖家電磁爐應(yīng)該用插座        較好，并請你將它正確接入電路。
（2）加熱5min水吸收的熱量是多少？
（3）若以上熱量是由燃燒液化氣提供，則需要燃燒熱值為5.04×107J／kg的液化氣多少kg？
（4）電磁爐實(shí)際電功率是多少？

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