如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景.鉛球離手后,在空中飛行過(guò)程中重力勢(shì)能Ep隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是圖中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè) 第17、18章單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的內(nèi)容
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省泰州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是
A. 固態(tài)必須先變成液態(tài)才能再變成氣態(tài) B. 在固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程中,必須要用火加熱
C. 液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程會(huì)放熱 D. 液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程既不吸熱也不放熱
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省文昌校區(qū)2018屆九年級(jí)(上)月考物理試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)表明,溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越_____.2012年,“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?000m以下,“蛟龍?zhí)枴比牒:,艙壁遇到冷的海水,溫度降低,?nèi)能_____(選填“增大”或“減小”),這是通過(guò)_____的方式改變內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省文昌校區(qū)2018屆九年級(jí)(上)月考物理試卷 題型:單選題
用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是
A. 繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
B. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
C. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等
D. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省文昌校區(qū)2018屆九年級(jí)(上)月考物理試卷 題型:單選題
如圖所示的四種用具中,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是( )
A. 天平 B. 羊角錘
C. 筷子 D. 釣魚(yú)稈
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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省2017屆九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用如圖所示電路圖,連接電路探究電學(xué)某個(gè)為題.實(shí)驗(yàn)中電源電壓不變,下列表格是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,記錄下來(lái)的電流表示數(shù)I隨電流表示數(shù)R的變化關(guān)系,則可判斷探究問(wèn)題是_____;實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中電壓表示數(shù)是_____V;
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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省2017屆九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷 題型:多選題
如圖所示,在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3 V、Ubc=3 V、Uac=6 V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是
A. 整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B. 對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值
C. 改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值
D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》第二節(jié)《聲音的特性》測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)、為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選編號(hào) 的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)、在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 .
(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是 .
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