某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種預(yù)防校園踩踏事故的壓力傳感報(bào)警裝置，當(dāng)停留在樓梯彎道處的人流對(duì)地面的壓力達(dá)到一定值時(shí)，電阻式報(bào)警器即發(fā)出報(bào)警信號(hào)，提醒學(xué)生要注意安全，其工作電路如圖（甲）所示．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)獲得的相關(guān)信息如下：電源電壓保持不變，報(bào)警器的阻值恒為，壓敏電阻隨所受壓力的變化圖象如圖（乙）所示，當(dāng)電流表示數(shù)為時(shí)，報(bào)警器開始發(fā)出報(bào)警信號(hào)，求此時(shí)：

報(bào)警器的實(shí)際功率；

壓敏電阻的阻值；

壓敏電阻受到的壓力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)1.3長度和時(shí)間測量的應(yīng)用同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，物體A的長度是________ cm。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用單元檢測試卷 題型：簡答題

（題文）實(shí)驗(yàn)探究：

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí)，小孩無意間一只手拿起一個(gè)近視片，另一只手拿起一個(gè)老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個(gè)辦法，利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡．

今天我們?cè)谶@里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____？再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來做實(shí)驗(yàn)，又會(huì)如何_____？

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用單元檢測試卷 題型：單選題

人眼是一個(gè)高度精密的光學(xué)系統(tǒng)，下列圍繞人眼的討論，錯(cuò)誤的是

A. 視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

B. 物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于倍焦距

C. 晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

D. 外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用單元檢測試卷 題型：單選題

如圖所示，太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，出現(xiàn)一亮點(diǎn)．光線射到此透鏡發(fā)生

A. 鏡面反射 B. 漫反射 C. 發(fā)散 D. 會(huì)聚

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)第十八章電功率單元檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上，老師給出的器材如圖所示．

要求用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度，滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)，只能使燈亮度變暗．請(qǐng)用線連接實(shí)物，并在如圖方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖______________．

開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片應(yīng)滑到________端．

想使小燈泡變亮，滑片應(yīng)向________端滑動(dòng)，這時(shí)電流表的示數(shù)將________．

開始實(shí)驗(yàn)后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很亮，這可能是________；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑片時(shí)，燈忽亮忽熄，這可能是________．

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)第十八章電功率單元檢測試卷 題型：多選題

平時(shí)輸送電能中，不能減少電能在線路中的損耗的辦法是

A. 加大輸送電流 B. 用高壓輸電

C. 用超導(dǎo)體輸電 D. 減少輸送功率

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.1 我們?cè)鯓勇犚娐暎ǜ酱鸢附馕觯?/span> 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

A：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。

B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

C：擊鼓時(shí)，用力不同，聽其發(fā)聲不同，同時(shí)觀察紙屑被彈起的高度變化。

（1）你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（填序號(hào)）

（2）另外兩個(gè)現(xiàn)象主要說明了什么問題？

答：_____。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型：填空題

a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，根據(jù)圖象可知，貨物________做勻速直線運(yùn)動(dòng)；前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度________ m/s；b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度________ m/s；

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同步練習(xí)冊(cè)答案