燈絲斷了又重新搭在一起，比原來
變亮
變亮
（“變亮”、“變暗”），原因是燈絲的電阻
變小
變小
，電功率
變大
變大
．（兩空均填“變大”、“變小”）
分析：導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，其它條件不變時，導體越長電阻越大，反之越��；據(jù)此分析把斷了的白熾燈燈絲搭接起來時電阻的變化，再根據(jù)家庭電路的電壓不變和P=
U2
R
判斷燈泡實際功率的變化．
解答：解：把斷了的白熾燈燈絲搭接起來時，燈絲的材料、橫截面積和溫度不變，長度變短，所以燈絲的電阻變小；
∵家庭電路的電壓220V不變，
∴重新接入家庭電路中，根據(jù)P=
U2
R
可得，燈泡的實際功率變大，故燈泡變亮．
故答案為：變亮；變小；變大．
點評：本題考查了影響電阻大小的因素和電功率公式的應用，分析把斷了的白熾燈燈絲搭接起來時電阻的變化和知道家庭電路的電壓不變是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：九年級上設計物理滬科版 滬科版 題型：048

　　一天晚上，小華正在寫作業(yè)，臺燈猛然一亮，燈絲燒斷了．只見爸爸走過來，取下臺燈上的燈泡，借著客廳里的亮光將燈絲重新搭接起來，然后把燈泡安在臺燈上．“呵，燈泡比原來更亮了！爸爸真?zhèn)ゴ�！”小華叫道．爸爸說：“抓緊時間寫，過一會兒燈絲還會燒斷．我現(xiàn)在要去買一只燈泡．”

　　爸爸走后，小華陷入了沉思：為什么白熾燈的燈絲重新搭上，燈泡會更亮？為什么此時燈泡工作不長時間，燈絲又會被燒斷？

你能解開小華心中的謎團嗎？請寫出你的解釋．

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科目：初中物理 來源：設計九年級上物理滬科版 滬科版 題型：064

一天晚上，小華正在寫作業(yè)，臺燈猛然一亮，燈絲燒斷了．只見爸爸走過來，取下臺燈上的燈泡，借著客廳里的亮光將燈絲重新搭接起來，然后把燈泡安在臺燈上．“呵，燈泡比原來更亮了！爸爸真?zhèn)ゴ螅　毙∪A叫道．爸爸說：“抓緊時間寫，過一會兒燈絲還會燒斷，我現(xiàn)在要去買一只燈泡．”

爸爸走后，小華陷入了沉思：為什么白熾燈的燈絲重新搭上，燈泡會更亮？為什么此時燈泡工作不長時間，燈絲又會被燒斷？

你能解開小華心中的謎團嗎？請寫出你的解釋．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：064

一天晚上，小華正在寫作業(yè)，臺燈猛然一亮，燈絲燒斷了．只見爸爸走過來，取下臺燈上的燈泡，借著客廳里的亮光將燈絲重新搭接起來，然后把燈泡安在臺燈上．“呵！燈泡比原來更亮了！爸爸真?zhèn)ゴ螅?/span>”小華叫道．爸爸摸著小華的頭說：“抓緊時間寫，過一會兒燈絲還會燒斷．我現(xiàn)在要去買一只燈泡．”

　　爸爸走后，小華對這一現(xiàn)象一直挺納悶．你也許不知道，凡事總喜歡問個為什么，可是小華的一大優(yōu)點！他打開一本科普書籍，在上面查找起來．果然，書中有一段關于這一現(xiàn)象的解釋：

　　“白熾燈的燈絲重搭之后為什么更亮？重新搭接的燈絲比原來短了，因此燈絲的電阻變��；在電壓相同時，流過燈絲的電流變大；于是白熾燈的實際功率大于額定功率，燈絲溫度升高變得更加熾熱，釋放的可見光增多，人們看到燈更亮了．由于燈泡的實際功率高于其額定功率，所以工作不長時間．燈絲又被燒斷．”

　　對于書中的這段解釋，你看明白了嗎？其中的分析用到了我們學過的哪些物理原理或公式？請列舉三條．

 

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