某小組在探究“物體對支撐面的壓力大小與什么因素有關(guān)”時,用左端固定在桌子一端的彈性薄鋼片進行實驗.先將鋼片水平放置,再將重力不同的砝碼放置在鋼片中間,其實驗步驟與現(xiàn)象如圖(a)、(b)和(c)所示.接著,將鋼片右端抬起與水平方向成一定夾角,將砝碼放置在鋼片中間,其實驗步驟與現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示.(砝碼重Ga<Gb<Gc=Gd=Ge
(1)分析比較圖(a)、(b)、(c),可以得出的初步結(jié)論是:________.
(2)分析比較圖(c)、(d)、(e),可以得出的初步結(jié)論是:________.

解:(1)分析比較圖(a)、(b)、(c)可知,砝碼越重,彈簧片彎曲越明顯,故可得出的結(jié)論是:物體放在水平放置的支撐面上,物體的重力越大,對支撐面的壓力越大;
(2)分析比較圖(c)、(d)、(e)可知,砝碼的質(zhì)量相同,支撐面與水平方向夾角越大,支撐面變形越小,故可得出的結(jié)論是:當(dāng)物體重力相同時,支撐面與水平方向夾角越大,物體對支撐面的壓力越。
故答案為:(1)物體放在水平放置的支撐面上,物體的重力越大,對支撐面的壓力越大;(2)當(dāng)物體重力相同時,支撐面與水平方向夾角越大,物體對支撐面的壓力越。
分析:物體對支撐面有壓力作用,壓力的大小是通過支撐面的彎曲體現(xiàn)的,壓力越大支撐面的彎曲越明顯,然后再根據(jù)壓力和重力之間的關(guān)系進行解答.
點評:此題主要考查的是學(xué)生對轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實驗中的運用,以及根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?閔行區(qū)一模)某小組在探究“物體對支撐面的壓力大小與什么因素有關(guān)”時,用左端固定在桌子一端的彈性薄鋼片進行實驗.先將鋼片水平放置,再將重力不同的砝碼放置在鋼片中間,其實驗步驟與現(xiàn)象如圖(a)、(b)和(c)所示.接著,將鋼片右端抬起與水平方向成一定夾角,將砝碼放置在鋼片中間,其實驗步驟與現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示.(砝碼重Ga<Gb<Gc=Gd=Ge
(1)分析比較圖(a)、(b)、(c),可以得出的初步結(jié)論是:
物體放在水平放置的支撐面上,物體的重力越大,對支撐面的壓力越大
物體放在水平放置的支撐面上,物體的重力越大,對支撐面的壓力越大

(2)分析比較圖(c)、(d)、(e),可以得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)物體重力相同時,支撐面與水平方向夾角越大,物體對支撐面的壓力越小
當(dāng)物體重力相同時,支撐面與水平方向夾角越大,物體對支撐面的壓力越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時,將一個質(zhì)量為100g的物體放入裝滿水的深桶中,溢出90g水,物體受到的浮力是
 
N,(取10N/kg);這個物體在水中將會
 
(選填:“上浮”“下沉”、“懸浮”),放入物體后水對桶底的壓強
 
放入物體前水對桶底的壓強(選填:“大于”、“小于”、“等于”).

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科目:初中物理 來源:2013年上海市閔行區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

某小組在探究“物體對支撐面的壓力大小與什么因素有關(guān)”時,用左端固定在桌子一端的彈性薄鋼片進行實驗.先將鋼片水平放置,再將重力不同的砝碼放置在鋼片中間,其實驗步驟與現(xiàn)象如圖(a)、(b)和(c)所示.接著,將鋼片右端抬起與水平方向成一定夾角,將砝碼放置在鋼片中間,其實驗步驟與現(xiàn)象如圖(d)、(e)所示.(砝碼重Ga<Gb<Gc=Gd=Ge
(1)分析比較圖(a)、(b)、(c),可以得出的初步結(jié)論是:   
(2)分析比較圖(c)、(d)、(e),可以得出的初步結(jié)論是:   

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科目:初中物理 來源: 題型:

某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時,將一個質(zhì)量為100g的物體放人裝滿水的深桶中,溢出90g水,物體受到的浮力是    N(g取10N/kg);這個物體在水中將會    (選填:“上浮”、“下沉”、“懸浮”)。放入物體后水對桶底的壓強    放入物體前水對桶底的壓強(選填:“大于”、 “小于”、“等于”)。

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