下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的分析,正確的是
A.剛從冰箱拿出的冰棒,包裝紙上沾有“白粉”,屬于凝華現(xiàn)象
B.剝?nèi)グb紙,冰棒“冒氣”,屬于汽化現(xiàn)象
C.剝?nèi)グb紙,過一會兒,冰棒“流汗”,屬于液化現(xiàn)象
D.冰棒放入茶杯,杯子外壁會“出汗”,屬于液化現(xiàn)象
科目:初中物理 來源: 題型:
壓縮式電冰箱是利用制冷劑在制冷系統(tǒng)中的周期性物態(tài)變化來循環(huán)制冷的,一種電冰箱的一般構(gòu)造如圖。上層為速凍室(冷源),下層為冷藏室,它分為上、中、下三格,F(xiàn)在有一批鮮魚、肉、蔬菜、水果,你怎樣最科學(xué)的把這批食物放在冷藏室的格子中儲藏?為什么這樣放置保鮮效果最佳?
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科目:初中物理 來源: 題型:
“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目.如圖所示, 一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩.當(dāng)人下落至圖中Q點時,橡皮繩剛好被拉直.那么,在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中,橡皮繩的彈性勢能 ,人的動能 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現(xiàn),各小彩燈的連接方式為串聯(lián),當(dāng)其中一只燈絲熔斷,其他彩燈卻仍能發(fā)光,如圖甲,這是為什么呢?他仔細(xì)觀察燈泡的構(gòu)造如圖乙,查閱得知細(xì)金屬絲表面涂有絕緣物質(zhì);取一只完好的彩燈,按圖丙電路進(jìn)行實驗,電源電壓為7.5V,數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓(V) | 0.3 | 1 | 2 | 4 | 6 | 7.5 |
電流(A) | 0.06 | 0.10 | 0.12 | 0.18 | 0.20 | 0 |
彩燈亮度 | 不發(fā)紅 | 弱光 | 較亮 | 亮 | 很亮 | 燈絲燒斷 |
請依據(jù)上述信息完成以下問題:
(1)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),通過彩燈的電流與電壓不成正比,其原因是____________________
________________________________________________________;
(2)能證實燈絲支架與細(xì)金屬絲之間有絕緣物質(zhì)的實驗現(xiàn)象是______________________
_____________________________________________________;
(3)請依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實驗現(xiàn)象,推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4,燭焰通過凸透鏡后在光屏上能形成一個清晰的像,若保持凸透鏡的位置不動,將蠟燭和光屏互換一下位置,光屏上將會
A.成倒立縮小的實像 B.成倒立放大的實像
C.成正立放大的實像 D.不能成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示的斜面長6m、高2m。用沿斜面向上的拉力F把一個重力為180N的物體,從斜面底端勻速拉到頂端,拉力F共做了450J的功。拉力F的大小是________N,物體與斜面間摩擦力的大小是_______N,此時該斜面的機(jī)械效率為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,小麗設(shè)計了如圖21所示的實驗裝置,并通過實驗描繪了冰熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖22,試管中冰的質(zhì)量為100g,假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同)。
(1)(2分)通過對圖像的分析,你能獲得的信息有:
①________________________________________;②____________________________________。
(2)(2分)小麗跟同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn),冰熔化前升溫快,熔化后升溫慢,請你做出合理的解釋:
_________________________________________________________________________________。
(3)(2分)通過查找資料,他們發(fā)現(xiàn):為了表示晶體熔化成液體時吸收的熱量,物理學(xué)中引入了“熔化熱”這個物理量,如冰的熔化熱為3.35×105 J/kg,其物理意義是“1kg、0℃的冰熔化成同溫度的水時吸收的熱量是3.35×105 J”。請你計算:試管中的冰從圖像中的B點加熱到D點共吸收 J的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖()所示,一根質(zhì)量分布均勻的細(xì)直硬桿,長度為,質(zhì)量為,在桿的最左端與距右端的處立兩個相同的支撐物,將細(xì)桿水平支起,求:
(1)處與處的支持力和,
(2)在桿的最右端再加上一個同樣的支撐物,如圖()所示,假設(shè)支撐物均由相同的彈性材料制成,當(dāng)它們受到擠壓時會產(chǎn)生微小形變,其豎直方向上發(fā)生的微小形變與彈力成正比,則、、三處的支持力、和分別為多少?
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