如圖a所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做 ▲ 運動,當燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時,則小車此時正在做 ▲ (加速/減速/勻速)運動,做出上述判斷的根據(jù)是 ▲ 具有慣性.
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利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 ▲ 無關(guān)。
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結(jié)論: ▲。
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 ▲ (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。
(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結(jié)論: ▲ 。
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甲乙是由兩種不同物質(zhì)構(gòu)成的實心物體,它們的質(zhì)量相同,甲的體積是乙的1/2請你根據(jù)以上信息在坐標圖中把甲乙兩個物體的物質(zhì)特性用圖像表示出來。
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踢毽子是人們喜愛的一項體育活動.腳將毽子踢出后,下列說法正確的是
A.毽子飛行過程中受到重力和腳對它的踢力
B.毽子向上運動過程中,速度先變大后變小
C.毽子能繼續(xù)向上運動是由于毽子具有慣性
D.由于慣性,毽子下落過程中會越來越快
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小明在家里根據(jù)課本提示(在玻璃杯里裝滿米,壓緊后插入一根筷子,慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來)做了“筷子提米”的實驗.
(1)實驗中,將杯子提起來的力是摩擦力,這個力的施力物體是 ▲ ,方向 ▲ ;
(2)這種摩擦是一種 ▲ 摩擦(滑動/滾動/靜),在自然界和我們的生活中,普遍存在,請你舉出一個應(yīng)用這種摩擦的事例: ▲ ;
(3)若米重2N,玻璃杯重1N,當筷子提著米在空中靜止時,米與筷子的摩擦力為 ▲ N;
(4)小紅回家也做了這個實驗,但是試了很多次都沒成功.你認為可采取用哪種方法提高實驗的成功率? ▲
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下列現(xiàn)象中,不能說明分子處在永不停息的無規(guī)則運動中的是
A.花開時香氣撲鼻 B.掃地時塵土飛揚
C.紅墨水在水中散開 D.衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了
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某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。
(2)閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端。
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I= A,此時金屬絲的電阻R= Ω。
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度ι和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如下表:
ι/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數(shù)據(jù),可知 。
(5)小虎同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認為他的想法是 (選填“正確”或“錯誤”)的,理由是: 。
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吼猴是世界上叫聲最響的動物之一,它以雷鳴般的吼聲警告其它動物不要侵犯它的領(lǐng)地.這里的 “雷鳴般”描述的是聲音的 _________ 特性.人們可以根據(jù)聲音的 _________ 特性分辨出吼猴的叫聲.
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