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8．下列說法正確的是（　�。�
A．液體凝固過程中都要放熱，且溫度保持不變
B．熱傳遞的實質是溫度從高溫物體傳遞到低溫物體
C．物體的溫度越高，說明它所含有的熱量越多
D．物體溫度為0℃時，其內能不為零

分析 （1）晶體凝固時溫度不變，非晶體凝固時，溫度降低；
（2）發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱；
（3）根據描述熱量的物理術語進行判斷；
（4）一切物體都具有內能．

解答 解：A、晶體凝固過程放熱，溫度不變，非晶體凝固時，溫度降低，故A錯誤；
B、生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內能可自動地從高溫物體轉移到低溫物體，故B錯誤；
C、描述熱量的術語只能用”吸收“或”放出“，不能用“含有”，故C錯誤；
D、一切物體都有內能，故D正確．
故選D．

點評 本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內能、熱傳遞的條件的理解和對晶體熔化和非晶體熔化的區(qū)別，是中招的熱點，熱學的難點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用小提琴或鋼琴演奏《梁�！范挤浅Ｃ烂�，你能聽出是鋼琴還是小提琴在演奏，主要是依據聲音的（　�。�
A．響度B．音調C．音色D．節(jié)奏

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質量為900kg，在海上航行的最大速度為36km/h，最多可載的游客數量為20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求

（1）觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米？海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少？
（2）該觀光艇在水面下70cm深處有一個小零件，求小零件受到的海水的壓強是多少？
（3）假設每位乘客的平均質量為60kg，觀光艇滿載乘客時，此時浸入水中的體積多大？
（4）多艘觀光艇同時使用時，通常采用“一”字編隊形式前行，而不是并排前行為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度可能不變
B．熱機工作過程中，將內能轉化為機械能是做功沖程
C．物體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變
D．水和沙石吸收相等的熱量，水比熱容較大，其升高的溫度比砂石小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．2015年4月16日，中國首創(chuàng)的十秒級閃充電車在中國南車株洲電力機車有限公司正式下線，如圖所示．這種電車采用超級電容（一種可以直接以電能形式儲存能量的設備，像蓄電池一樣也有正、負兩極）作為電能存儲設備．這種超級電容安全環(huán)保，可反復充放電100萬次以上，使用壽命長達十年．與該車相匹配的充電樁安裝在各公交站點，充電樁在乘客上下車的約30s時間里即可把電充滿，并可讓車持續(xù)正常行駛5km以上．充電樁給電動汽車充電和電容存儲設備工作時的有關技術參數如下表所示．則：
物理
量		充電時的輸入電壓電容存儲設備的額定輸出電壓電容存儲設備額定輸出功率每次充滿
時的能量		每次充滿的時間每次充滿電正常行駛的距離
數據380V700V72kw1.8×107J30s5km
（1）關于電動汽車的物理知識，下列說法錯誤的是B
A．電動汽車的能量轉化是電能轉化為機械能
B．電動汽車的電動機的是根據電磁感應發(fā)明而來
C．電動汽車前進和倒車，通過改變電流方向來改變電動機轉動方向的
D．首先發(fā)現電與磁之間聯(lián)系的科學家是奧斯特
（2）充電樁為電動汽車充電時的輸出功率是多少？電容存儲設備正常工作時的電流是多少？（結果保留一位小數）．
（3）如果電容存儲設備將電能的60%轉化為汽車前進的機械能，則電動汽車勻速行駛過程中，受到的阻力為多大？此時電動汽車速度是多少？
（4）如果電價按0.5元/（kW•h）計費，那么，電動汽車每行駛1km需要花費多少錢？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．2016年4月9日美國向國際空間站發(fā)射貨運飛船，火箭將飛船推送至一定高度后，火箭與飛船分離下落，飛船由于慣性可以繼續(xù)飛向軌道，火箭落在無人船上，實現回收，如圖所示，當火箭勻速下降時，火箭的機械能變小（選填“變小”、“變大”或“不變”）；當火箭落到無人船上時，無人船排開水的體積將變大（選填“變小”、“變大”或“不變”）；若回收火箭的質量為8t，其接觸船面的總面積約為2000cm2，則火箭對無人船面的壓強是4×105Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．小陽打排球，排球離開手后向上運動到一定高度又落回地面．不計空氣阻力，關于排球離開手后的運動過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．排球在下落過程中，排球的重力勢能變小
B．排球在上升過程中，小陽對排球做功
C．排球在上升過程中，排球受到的力的方向豎直向下
D．排球在下落過程中，排球所受的重力做功越來越快

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究質量與體積的關系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的零刻度線處后，發(fā)現天平橫梁左高右低，應將平衡螺母向左（左/右）調節(jié)，使天平平衡．
（2）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是稱量時調節(jié)平衡螺母．
（3）改正錯誤后，小明正確操作，根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象，如圖乙所示，①分析圖象可知：同種物質的不同物體，其質量與體積的比值相同（相同/不同）．物理學中將質量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為1.2×103kg/m3．②往燒杯內倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質量為37.4g．若燒杯內液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質量應為45.4g．

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