【題目】如圖所示為某品牌四旋翼無人機,該無人機具有一鍵起降和返航、空中懸停、高清拍攝、GPS定位等功能,下表是該無人的部分參數(shù):

在某次火災(zāi)中,該無人機參與火情的勘測,它先以最大速度勻速直線上升,且達(dá)到60m高處時,再以最大速度水平勻速直線飛行到達(dá)1.6km遠(yuǎn)處的火場上空。若無人機整個過程四個電動機同時工作,電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為90%,假設(shè)無人機以最大速度勻速直線上升時,受到的阻力大小為10N,通過計算回答下列問題:(g10N/kg)

(1)無人機從起飛到火場上空,這一過程共耗時多少秒?

(2)無人機到達(dá)火場上空后,懸停觀測10分鐘,10分鐘內(nèi)電動機消耗多少電能?

(3)無人機以最大速度勻速直線上升60m,這個過程中消耗多少電能?

【答案】(1)110s;(2)1.2×105J;(3)2000J。

【解析】

解:(1)由v得,勻速上升需要的時間:t110s;水平勻速直線飛行的時間:t2100s,無人機從起飛到火場上空,這一過程共耗時:tt1+t210s+100s110s;(2)懸停時電動機總功率:P50W×4200W,懸停時消耗電能:WPt200W×10×60s1.2×105J;(3)無人機勻速上升過程的升力:FG+fmg+f2kg×10N/kg+10N30N,做的有用功:W有用Fh30N×60m1800J,

η90%可得消耗的電能:W2000J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.

①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).

(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,李程同學(xué)作出了以下猜想:

猜想①:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想②:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);

猜想③:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確,李程同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方形木塊,并設(shè)計了以下實驗方案:

步驟1.如圖甲,把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計____________拉動木塊,記錄彈簧測力計的讀數(shù)。

步驟2.如圖乙,在長方體木塊上放上砝碼,重復(fù)步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大;

步驟3.如圖丙,在水平長木板上鋪上一層棉布,再重復(fù)步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

(1)“步驟2”的設(shè)計目的,是為了檢驗上述哪一個猜想?__________________

乙圖測力計的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:______________

(2)丙圖中測力計的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:_______________

3要檢驗猜想③是否正確,主要步驟是___________________。

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【題目】小明同學(xué)探究“浮力大小與深度的關(guān)系”,探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

1)物體(圓柱體)所受的重力是_____ N。

2)物體受到的最大浮力是_____ N。

3)圖乙中正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是_____。(物體未接觸容器底)

4)圖甲的彈簧測力計_____(選填“能”或“不能”)用來測量一個大西瓜的重力。

5)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時,選用了不同液體并進(jìn)行了多次實驗,其目的是為了_____(填字母)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)帶電體接觸驗電器的金屬球時,下列說法正確的是(

A. 若帶電體帶正電荷,則這些正電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

B. 若帶電體帶負(fù)電荷,則這些負(fù)電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上

C. 若帶電體帶正電荷,則驗電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上

D. 若帶電體帶負(fù)電荷,則驗電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍和小紅利用圖21甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖21乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實驗;小紅用圖21丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實驗。

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實驗的目的是_____________;

(2)小紅在實驗中應(yīng)使用____________硬紙板。(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因索實驗中,小致同學(xué)按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中木板接觸面相同,丙圖為較相糙的木板表面。

1)實驗開始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,大塊沒動,此時摩擦力______拉力(選填大于、小于等于);小致要知道滑動摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力大小與______有關(guān)。

2)此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中,速度突然變大,滑動摩擦力將______(選變大”“變小不變

3)實驗后,小致在拔河比賽前為班級做了科學(xué)決策,使班級贏得比賽,他做出的科學(xué)決策是:

組隊時,應(yīng)選質(zhì)量______(選填)的同學(xué),同時在比賽時隊員應(yīng)穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時,小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 ( )

A. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

B. 改變電源電壓,再測出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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