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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(天津卷)物理試(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過(guò)估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.
現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.
只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,要求:
(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
(2)寫(xiě)出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示).
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試(二模)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過(guò)估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.
現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.要求:只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;(2)寫(xiě)出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過(guò)估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.
現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.要求:只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;(2)寫(xiě)出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年天津市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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